1、赖以生存的知识力
当今社会知识更行快,人不学习要落后。
2、知识
人们长期以来积累的、经实践证明的、具有一般性的可用来决策和行动的信息。
分为:
显性知识:可通过文字、语言、肢体表达 多是书本知识
隐性知识:“可意会不可言传” 多通过实践、交流得来
让隐性知识向显性转化,更深入的掌握知识。
只有能被应用的知识,才是有价值的知识。 只关注有价值的知识。
知识 ——>技能——>才能 知识需要通过应用转化为技能,技能的提升才会产生才能。
3、知识管理体系
学习、保存、共享、使用、创新
学习:资源有书本、互联网 目标性、长期性、深度性(程度)、效率性(时间/价值) (提问、反思、总结)
打基础(入门书籍、高质量论文)——行业概况(搜索引擎)——发展跟进(期刊 、杂志)——实践创新(知识应用)
保存:方便用时查阅 工具:myBase
共享:知识的产出;让人知道你知道 写blog,分享自己的知识,增进知识的理解程度
使用:将知识用于实践,产生价值
创新:创产生优势
4、知识的使用
无知并非无畏,知者无畏也。
①知识与任务和项目结合 外语——翻译
②知识专利化 销售专利
③知识产品化 秋叶ppt、网络课程、培训
5、知识的价值
在使用过程在体现价值
由知识的独特性、社会需求决定
独特性高,社会需求低 “ 专家” :冷门专业博士等
独特性高,社会需求高 知本家 :李彦宏
独特性低,社会需求高 知识工作者:蓝领、白领
独特性低,社会需求低 更夫 :农民工
6、启示
对于知识的学习应当选择:
选择未来社会需求大的知识 、提高知识独特性、通过知识共享树立个人知识品牌
7、知识创新工具:
奥斯本检核表
思维导图
读书笔记:
首先这本书认为未来的世界是属于会学习的人的,会进行个人知识管理的人。接着撇清了什么是数据,信息,知识,如今互联网知识庞大,人们容易将知识与信息混淆,这两者实则不同。知识分为隐性知识和显性知识,这里的分法我很赞同,只是之后所举的例子实在不能让人信服。比如所,作者认为师傅带徒弟,师傅的知识很难用语言和文字表达,徒弟就只能靠师傅的身教和自己的领悟来学习,这可能并非这些知识不能通过语言或者其他形式表达出来,而是师傅不具备较好的表达能力而已。我也赞同,将知识显性化能够加强知识的掌握程度。那种“只可意会不可言传”的知识,是虚伪的幌子。
作者认为 PKM可分为五个阶段,分别是:学习,保存,共享,使用,传新。事实上就我看来,以我懒惰的性格,喜欢化繁为简,可分为:学习(投入)、保存、使用(产出)(这包括共享,使用,创新)。知识的学习需要明确目的,即要学什么(兴趣)、怎么学(方法)、学到什么程度。知识的保存是为了便于使用,需要用到时,方便快捷地找到。知识的使用能够体现知识的价值,以及检验知识的掌握程度,考试也是对知识的使用。包括写论文、博客,作者认为知识的共享还在于能够让人知道你知道,即能够让千里马遇到伯乐,被人重视雇佣,显然我不太功利。知识的创新当然则是更高层次的知识应用。对于所学知识,一般的过程是,基础性学习,要求读入门经典的书籍及高质量的论文,不求甚解,只需大概了解即可。行业了解,通过互联网搜索引擎,了解行业概况。跟进发展,通过期刊杂志关注行业动态。实践创新,应用所学知识,在工作中回顾、总结,将隐性知识显性化。这与大学的学习安排一致。对于知识的应用,作者认为可分为三种,一、结合实际任务、项目,例如外语专业的学生做翻译的兼职,应付考试等。二、将知识专利化,通过申请专利,贩卖专利。三、知识商品化,将知识当作商品出售,举个例子,秋叶ppt,各种培训。
作者提出知识的价值体现在使用的过程中,可以理解为金钱价值。知识的价值取决于:社会需求,知识的独特性。需求高,无独特性,就是 知识工作者:蓝领、白领,需求低,独特性低,如农民工、服务员等;需求低,独特性高,冷门专业的博士,专家们;需求高,独特性高,李彦宏等。
作者最后给出的建议是,知识应当是未来几年社会需求高,保持自己知识的独特性,同是通过知识的共享,树立个人知识品牌,这其实也正符合秋叶、卢松松等网络名人所做之事。
2010年的书,书中提到的几个工具已物是人非,igoogle、google reader等都不再咦。
还是挺不错的一本书,对知识管理有所了解。
你的知识需要管理--什么是知识,怎么管理?
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评《你的知识需要管理》
122有用 5无用 Yibie 2010-03-23
原文链接:http://www.gtdstudy.com/?p=2100《你的知识需要管理》这本书是知名的知识管理专家田志刚,针对知识管理入门,所写的一本介绍个人知识管理的书。田志刚确实是个人知识管理领域的专家,对这个方面的了解非常的深入,结果就是这本书的内容既做到深度剖析,又做到浅显易懂,我相信大...
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个人知识管理中的“武林外传”
76有用 0无用 刘悦 2010-05-14
对这本书整体的印象因为要啰嗦的内容好像比较多,所以先把对这本书整体的印象在前面有个交代:1.这是一本很好的书,我会把它放上我的书架(书架上的书不多呢)并推荐给我认识的人阅读的;2.实用性强,即使不知道知识管理的人也能够通过阅读开始自己的个人知识管理之旅;3.逻辑清晰,步骤明确;4.文字表述没有学院气...
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硬盘越大=知识越多?
40有用 3无用 秋叶 2010-03-27
原文链接:http://www.70man.com/?p=3677很多人并没有搞清楚数据和知识的区别,所以他们管理和分享知识的手段是:1、准备一个大硬盘;2、要么Ctrl+C,要么DownLoad;3、貌似很有知识地将一个巨大的文件夹COPY给羡慕的人。我常常说关于知识有一个流传甚广错误的观点:所谓...
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让你的知识也变得井井有条
21有用 1无用 echo 2010-03-12
这本书博大精深,小女子才疏学浅,但从小小阅读感悟谈谈啦。阅读其实是件特别需要条理的事情,没有知识框架建立的阅读,杂乱无章,阅读所获得的知识也是一团浆糊,实质服务于我们工作和生活的可能性不是很大。这要求阅读之初你必须要建立自己的知识框架,才能更好的吸纳,才能使自身的阅读变得有效用,否则会束之高阁,最终...
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《你的知识需要管理》阅读笔记
19有用 0无用 寄身石火光 2011-11-04
《你的知识需要管理》一书的主要内容是阐释个人如何对知识进行学习、保存、共享、使用与创新。在上述每一个环节中都包括了相应的理念、方法和工具,帮助以处理信息和知识为主业的人迅速提高工作效率和能力。一、知识管理者的核心问题1、如何才能提高自己处理信息和知识的能力?有什么学习辅助工具?2、如何才能更好地学习...
