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全脑教养法
(145人已评价)[美] 丹尼尔·西格尔 | 浙江人民出版社 | 2013-4《全脑教养法:拓展儿童思维的12项革命性策略》内容简介:父母的养育方式,决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候,发展式教育的理念《全脑教养法》已经风靡美国,改变了万千父母的...
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社会性自我
(33人已评价)[英] 伊恩·伯基特 | 北京大学出版社 | 2012-3《社会性自我:自我与社会面面观》包括了西方有关个体自我的一些观念、社会个体性的观念、自我的文化形成与历史形成、莱恩论分裂的自我与分裂的身体、作为认同与展演的生理性别和社会性别、社会饱和与饱和自我等内容...
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社会性动物
(4196人已评价)Elliot Aronson | 华东师范大学出版社 | 2007-12《社会性动物》是“美国社会心理学的《圣经》”(RevuedesQuestionsScientifiques的评价),“仍然是最好的……是一部杰作”(ContemporaryPsychology的评价)...
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自私的基因
(4961人已评价)[英] 里查德·道金斯 | 吉林人民出版社 | 1998-10虽然黑猩猩和人类的进化史大约有99.5%是共同的,但人类的大多数思想家把黑猩猩视为畸形异状、与人类毫不相干的怪物,而把他们自己看成是上升为万物之主的阶梯。对一个进化论者来说,情况绝非如此。认为某一物种...
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心智探奇
(141人已评价)[美] 史蒂芬·平克 | 浙江人民出版社 | 2016-3【内容简介】权威解答“什么是智能”这一深刻问题,破解机器人难题。详细剖析心智的四大能力,权威解读“心智如何工作”。一扇窥视人类心智活动神奇与奥秘的窗户。一场探索心智本质的奇幻之旅。【编辑推荐】当代最伟...
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为什么学生不喜欢上学?
(327人已评价)[美] 威廉厄姆 | 江苏教育出版社 | 2010-5《为什么学生不喜欢上学?》一书,是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作,是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些...
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语言学的邀请
(146人已评价)北京大学出版社 | 2015-7编者序本书原名LanguageinThoughtandAction,它所讨论的问题属于语义学范畴。语义学是一门新兴学科,在我们中国,不但知道这是一门什么学问的人很少,甚至很多人连这门学科的名字都不曾听...