miu's的评论
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评教育人类学
看了译序和二，五，十二章。本来就是一本演讲稿所以结构会不那么完善。第二章是一个对于人类学的还原概念的回顾，相比较从卢梭而来的自然教育，人类学的不同是可以回到一个人和文化互动的原初状态，而非一个生物自然生长的规律。第五章写的蛮好，从儿童发展和教育的争执中独辟蹊径，有着独特的视角，维果斯基也从这一对矛盾中得出过很有意思的观点。另外作者真的是涉猎广泛，还写过Human space这种和现象学还有建筑学沾边的书。