正如序言所说，这是一本难得的理论加实践的中国家教类式的好书。在如今出版门槛较低的现实面前，它能从纷繁冗杂良秀不齐的书中脱颖而出，被广大读者认同喜欢实属不易。尹老师的家教方法和案例给人一种如沐春风的感觉... 查看全部>>
这本书读完有一段日子了，此前一直听宝妈们推荐。书名听来即是典型的畅销书，不过倒也实在地说清了主题。书中观点不能称之为理论，不过结合实例总结了很多切实可行的方法，既能为家长所用，又能服务于老师，甚至提高... 查看全部>>
相比于《好妈妈》，这本书无论是在理论还是实践上都更显成熟。理论上，尹建莉举了更多经典著作，看得出经过了深刻积淀。实践上，举例更为广泛，例子不在拘泥于女儿，因为已经有很多家长开始找她咨询并提供真实案例，... 查看全部>>
王培廷的文字虽然口语化，不过言语温柔。书中的观点尽管已经了解甚至很多一直在使用，但第一次见于书中总结出来，也算帮我撸清了思路。总结一下，最主要的观点大致包括：一、给孩子读故事是一件基于爱自然发生的事情... 查看全部>>
这是一本可以让人一口气读完自带温度的书。不出所料，书以爱为主题，结合了很多作者自己的生活实例。让我印象深刻的是对孩子进行性教育的片段；以及在孩子面前表达对妻子的爱，来建立孩子的安全感；花费时间专心陪伴... 查看全部>>
为了当一位合格或者说优秀的家长，我也入了购买畅销书的坑。结果是，有些书对得起我掏腰包，而有一些只能让自己惨笑。买这本书是冲着拥有众多闪闪头衔的著名央视“电视人”或者大boss王芳去的，想了解如何像她一... 查看全部>>
书我看的是电子版本，自认为收藏的意义不大。开卷之前，最好先对此书有个适当的定位。万不可当作理论经典深读，最多能够当作教育案例浏览。完全不能与尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》比肩，但不容否认的是李老师的... 查看全部>>
这本书针对的是师生关系，主要目的是帮助教师学会与学生“对话”。这种对话不是在课堂上使用普通的教学用语，而是要求老师们在不伤害学生内心、精神的基础上，描述出学生或者教师本人的感受，以达到与学生共情的状态... 查看全部>>
和第一部相比，虽然针对的是不同年龄的孩子，但我觉得两本书讲述的方法其实类似，都是在尊重的基础上承认并认同他们的情感，有点类似三段论。其中有些例子也雷同。有一部分专门涉及孩子吸毒一类，与中国实情相比不太... 查看全部>>
因为书名的主题是气质，并且是中央编译出版社出版，加之是台湾作者，所以产生了读一读的愿望。这本200多页的小书字大行稀并配有插图，文字简单顺畅，读起来不费劲。全书虽然分为三章，可在我看来主要就分两部分。... 查看全部>>
书评 (查看全部)
对《好妈妈胜过好老师》这本书的评价 2014-04-21
正如序言所说，这是一本难得的理论加实践的中国家教类式的好书。在如今出版门槛较低的现实面前，它能从纷繁冗杂良秀不齐的书中脱颖而出，被广大读者认同喜欢实属不易。尹老师的家教方法和案例给人一种如沐春风的感觉... 查看全部>>
对《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书的评价 2016-06-25
这本书读完有一段日子了，此前一直听宝妈们推荐。书名听来即是典型的畅销书，不过倒也实在地说清了主题。书中观点不能称之为理论，不过结合实例总结了很多切实可行的方法，既能为家长所用，又能服务于老师，甚至提高... 查看全部>>
对《最美的教育最简单》这本书的评价 2015-04-07
相比于《好妈妈》，这本书无论是在理论还是实践上都更显成熟。理论上，尹建莉举了更多经典著作，看得出经过了深刻积淀。实践上，举例更为广泛，例子不在拘泥于女儿，因为已经有很多家长开始找她咨询并提供真实案例，... 查看全部>>
对《喂故事书长大的孩子》这本书的评价 2016-07-22
王培廷的文字虽然口语化，不过言语温柔。书中的观点尽管已经了解甚至很多一直在使用，但第一次见于书中总结出来，也算帮我撸清了思路。总结一下，最主要的观点大致包括：一、给孩子读故事是一件基于爱自然发生的事情... 查看全部>>
对《六A的力量》这本书的评价 2016-07-05
这是一本可以让人一口气读完自带温度的书。不出所料，书以爱为主题，结合了很多作者自己的生活实例。让我印象深刻的是对孩子进行性教育的片段；以及在孩子面前表达对妻子的爱，来建立孩子的安全感；花费时间专心陪伴... 查看全部>>
对《最好的方法给孩子》这本书的评价 2016-07-12
为了当一位合格或者说优秀的家长，我也入了购买畅销书的坑。结果是，有些书对得起我掏腰包，而有一些只能让自己惨笑。买这本书是冲着拥有众多闪闪头衔的著名央视“电视人”或者大boss王芳去的，想了解如何像她一... 查看全部>>
对《谁拿走了孩子的幸福》这本书的评价 2014-05-29
书我看的是电子版本，自认为收藏的意义不大。开卷之前，最好先对此书有个适当的定位。万不可当作理论经典深读，最多能够当作教育案例浏览。完全不能与尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》比肩，但不容否认的是李老师的... 查看全部>>
对《孩子，把你的手给我（Ⅲ）》这本书的评价 2014-06-10
这本书针对的是师生关系，主要目的是帮助教师学会与学生“对话”。这种对话不是在课堂上使用普通的教学用语，而是要求老师们在不伤害学生内心、精神的基础上，描述出学生或者教师本人的感受，以达到与学生共情的状态... 查看全部>>
对《《孩子，把你的手给我》Ⅱ》这本书的评价 2014-06-04
和第一部相比，虽然针对的是不同年龄的孩子，但我觉得两本书讲述的方法其实类似，都是在尊重的基础上承认并认同他们的情感，有点类似三段论。其中有些例子也雷同。有一部分专门涉及孩子吸毒一类，与中国实情相比不太... 查看全部>>
对《发现孩子天生气质》这本书的评价 2016-12-28
因为书名的主题是气质，并且是中央编译出版社出版，加之是台湾作者，所以产生了读一读的愿望。这本200多页的小书字大行稀并配有插图，文字简单顺畅，读起来不费劲。全书虽然分为三章，可在我看来主要就分两部分。... 查看全部>>