萨尔曼·可汗曾在 TED 演讲中分享了创立可汗学院的缘由,仅仅是为了给小侄子补课,为了不重复地讲所以录制了视频,之后视频受到侄子同学的喜爱,上传到 YouTube 后点击量很快突破百万,于是作为一个非专职教师,他萌发了做可汗学院的念头。他的理念一经提出,很快获得慈善家比尔·盖茨的认可,获得了资助。在演讲时,盖茨还上台采访了他。读者朋友们可以在网易公开课 TED 频道找到这场演讲,同时网易公开课也有可汗学院频道,课程多为理工科,文史哲几乎没有涉及。
可汗学院的火爆进一步推动了在线教育的火爆,其实之前哈佛、耶鲁、麻省等美国名校也有自己的视频教育平台,MOOC 模式近年来在国内也得到了大发展,北大清华等学校不是也在网上公开自己的教育资源了吗。可汗学院与传统名校不同的是,其课程都是适应网络环境推出,学习效果较好,而非如名校那般将老师平时给自己学生上课的情况录下来上传到网上,信息传达给屏幕前的学生时有一层阻碍。
我大四实习的公司便是做在线教育的,IT 培训。我在公司感受到的是,在线教育将成为下一个互联网风口之一,腾讯推出腾讯课堂,百度收购传课为全资子公司,阿里也有阿里同学,互联网巨头纷纷进军在线教育行业,在打造自己的平台。小米雷军作为投资人也进行了这方面的投资(小站教育),当时还是我们公司一周热门话题。再说一下我们公司的发展来证明一下在线教育有多火热吧,我们公司直到 2014 年 10 月才算正式成立,2015 年 3 月我入职的时候还不到 30 人(2 月份仅有不到 10 人),到 5 月底我离职,公司已经有将近 70 人,有 4 个线下加盟机构(全是我在职的 3 个月期间谈成的——不是我谈成的啊),总部即将迁往北京。我是做运营的嘛,当时就天天吹牛,我不是那种做大事的人,很多时候都下不去“嘴”。
说起在线教育,YY 上市之后做过,曾经也如火如荼,或许微信 6.0 版本增加视频直播了也会进军这个行业,不过说实话,我还是佩服养猪的丁磊,虽然网易云课堂不一定竞争得过众多做在线教育的公司,但是网易公开课作为一项(半)公益事业,用游戏中的盈利一直坚持做了很多年,在传播知识、培育用户等方面做出了很大贡献。
我在这里吹嘘丁磊,媒体吹嘘可汗学院,萨尔曼也通过本书介绍自己的理念,但是在线教育至今还有很多问题没有解决,我们并未找到终极答案。传统的线下和互联网教育今后如何互补,是否在线课堂能够取代学校教育,怎样才是最好的学习方式?在就连美国的学者们都在呼吁教育改革的现在,未来教育的出路到底是什么?
因为没有更好的方式,现在的方式不失为一个好的方式,只是知道有不好还死不改的,的确是相关人士不作为了。互联网时代的到来提供了一种新的解决途径,因为知识的传播从此可以打破地域和文化的界限了,并且能够做到实时性,那些做在线教育的企业,大家都是奔着钱去的,并没有多么高尚的情怀,然而在这个过程中,他们正在逐步重塑未来的教育,很有可能探索出一条出路。
为什么我非要说做教育的企业家是为了钱,一是因为他们的确是为了钱,二是想告诉大家革命教育是需要钱的,也很想和大家谈情怀,可是没钱活不下去,一切创新都没有可能。所以当一个尝试在线教育的机会摆在你的面前时,不要为了几百块钱而斤斤计较不知珍惜,新事物,成本不高,值得一试,KTV 呆一晚也花好几百呢。
向如萨尔曼那般奔跑在在线教育之路上的人致敬,希望他们能尽快为活到老学到老找出一条新路。
互联网能否为教育找到出路
《翻转课堂的可汗学院》热门书评
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学不好没关系,翻过来
28有用 0无用 小口袋 2015-03-24
萨尔曼•可汗,知道啊,就是那个在YouTube上教数学的印度大神嘛。最近有人给我推荐他的书《翻转课堂的可汗学院》,我顺便也上网看了看他的视频。什么鬼啊,这也叫视频,老师都不出镜,也不幽默。只见一块黑板上用不同颜色的粉笔写满了10个草莓和20个桔子,5只山羊和10头小猪,有个美国大叔的声音,他边写边讲...
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因被阉割和翻译扣一分
12有用 0无用 植被哥 2014-07-07
内容不错。入选一豆友的“毁书不倦”豆列,比较中肯:“删除一切注释和参考文献的阉割翻译图书,以中信出版社、浙江人民出版社为代表。但却不忘加上“译者注”“编者注”,怪哉!” 此外,再加上时间的原因,部分内容的翻译有待商榷。例:当读到“精熟教学法”的时候,突然觉得自己是不是太孤陋寡闻了?!作为这个专业的...
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“差生”的称谓就是一种冷暴力
11有用 0无用 涤心 2014-08-07
近15年互联网爆炸式发展彻底改变了人们的生活方式,现在的学生家里几乎都有一台电脑,他们花费了大量时间上网,而学校教育却像万年冰川一样,只是一点点的融化,与整个社会的变革严重脱节。因此,大喊自己上学学到的知识都还给了学校的80后一代人,还在想方设法把自己的孩子送进最好的幼儿园、小学、初中,甚至为此甘愿...
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希望中国早日引进这本书!
3有用 0无用 卡夫卡 2012-11-26
可汗让我们了解到了一个理想主义者的人生状态与格局,无论读者是否从事教育行业,都可以通过阅读这本书才重新审视自己的人生意义。当然更重要的是为中国教育互联网的践行者提供理想进行的能量和激情,通过教育互联网的发展帮助中国教育实现教育平等!...
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一个外行利用互联网对教育业的颠覆
1有用 1无用 左其盛 2014-09-03
作者本来是基金公司的金融分析师,从远程辅导自己的一些晚辈开始,最终做了专职的互联网教育工作者。本书是作者对这个过程的回忆和总结。作者在早期的远程辅导自己的晚辈开始,发现了教育业的现存的一些问题和改进的方法。作者认为教育业最大的问题是无视人与人之间接受新知识的速度是可以有非常大的差异的。作者制作了许多...