结合自己与儿子一起读书的细节,下面这些是我需要注意的。摘抄下来,作为提醒:
朗读要领:
每天至少安排一段固定的读故事的时间,尝试使之成为一种习惯;
在开始朗读前,一定要提一下书名,作者与图画作者,无论已经提过多少次了;
在第一次读一本书之前,和孩子讨论一下封面上的画,“你认为这张图在说什么?”
朗读时,经常问孩子:“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感;
朗读要有始有终,除非发现它是一本坏书。别让孩子在章节之间等上个三四天。
偶尔读一些内容较艰深的书,挑战孩子的兴趣。
应避免朗读太长的描述性句子和段落。根据情况进行缩减或删除没什么不对。
如果读的是一本小说,在开始之前问一下昨天讲到哪里了。聆听中,情绪是重要因素,要创造好的聆听气氛。
在读完一个故事后,匀出时间与孩子讨论,帮助孩子表达出来,关键是用孩子自己愿意的方式;
朗读中,大量运用表情,改变自己的声调;
根据故事情节调整语速;
孩子提出问题时,要带着孩子一起查参考书或工具书;
挂地图,将书中故事的地点,在相应位置贴上图标;
读到值得背下来的美文时,在旁边做个小记号,画个小星星
每天安排一段时间让孩子自己阅读。
禁忌:
不要选择许多孩子在电视上看过或听过的书;
避免对话太冗长的书;
耐心回答孩子提出的问题;
不要误以为朗读的时间越长越好。专注而热情地朗读10分钟,在孩子脑海中留下的印象,超过孩子独自看电视两小子。
别把书当成威胁。
朗读要领与朗读禁忌 -- 《朗读手册》重点摘抄
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朗读要领与朗读禁忌 -- 《朗读手册》重点摘抄
25有用 0无用 YUGE 2012-11-24
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笔记
17有用 0无用 喵 2013-06-08
绪论- 大量研究证实,给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素,每天朗读15分钟是美国教育的秘诀。给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。- 这本书不是教孩子“如何”阅读,而是教孩子“渴望”阅读。- 由父亲给他们朗读的男生,在阅读成绩上表现突出。父亲把阅读当作休闲活动的家庭,儿子喜欢阅读,比起那些父...
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适合做推销的美国人
11有用 3无用 火棘果子 2007-07-23
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语文老师、父母都应该阅读的一本书
5有用 0无用 佳然 2008-07-20
这本书更像一本教科书,它也确实也是“美国教育类院校指定教材”。在后来的阅读中,慢慢发现,许多类似这样的阅读理论或理想书籍或机构团队文章中都会引用到这本书里面的一些观点、策略——简直就是阅读理想的一个母本教材。 此书八个章节,我分为五部分:第...