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禁令背后引发的思考----有效的教养方式

djfish 对 被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点 的书评 发表时间：2016-06-20 17:06:38

周六带孩子去公园玩耍，时常听到有带孩子的家长们说：不要爬的太高了，小心摔着了；不要碰那个，太危险了；不要走的离湖边太近，小心掉湖里；不要动弟弟的东西，小心弄坏了；等等。对孩子们来说，大人们眼中被禁止的事情太多太多了。太多的“不要”充斥着孩子稚嫩的心灵，孩子如何能快乐起来。越是被限制，孩子的逆反心理就越是严重。越大的孩子表现就越明显。相信很多家长都有这样的感触。
平时经常听家长们抱怨，这孩子太不听话了，这孩子太不让人省心了，这孩子越来越难管了。其实孩子不听话，大人们更应该停下来反省一下，大人理解孩子吗？大人的话有道理吗？为什么孩子非要听大人的话？大人要怎么说孩子才会听？书中的妈妈就做的非常好。“不以人废言，也不以言废人”，随时保持开阔的视角和开放的态度，参考相反意见自我思辨。我们不能要求孩子逆来顺受，要聆听孩子的心声，孩子是个体，不是大人的附属体，有自由选择的权利。这便是有效教养方式之一：正面引导，摆明利害关系，让孩子自己做决定，相信孩子一定都能做出正确的选择。

还有许多家长还会以威胁的方式迫使孩子听话。再不听话妈妈就走了，不要你了；再不听话就让警察叔叔把你抓走了；再不听话就让爸爸揍你。反过来，站在孩子的角度来想，这种种威胁也许会让孩子安静一时，但可能造成孩子爱与安全感的缺失。孩子一旦缺乏爱与安全感，要想改变和弥补代价可能会更大。我们没有权利要求孩子什么事情都要按照大人的意愿来行事。但这并不是说就可以一味地纵容孩子，对于一些不合理的事情，还是需要坚定地拒绝。不过，千万不要小瞧孩子，孩子会通过相同的方式来对待别人或者父母。孩子真的就是父母的镜子，所以多花些时间与精力反思下父母的教育方式，相信很多家长都会有同感。因此我们要摒弃种种威胁的借口，肯定孩子，培养孩子的自信心与博爱之心。有爱就有信任，有信任就有尊重，有尊重就有温暖。这便是有效教养方式之二：培养孩子的同理心，博爱心，坚信爱能改变世界。

周日上午爸爸去打球，没法带孩子们出去玩。于是，随口对哥哥说，等爸爸回来了，再带你和妹妹一起出去玩。中午，爸爸终于回来了，吃完午饭，天气又闷又热，妹妹也睡觉了。最后未能兑现承诺带孩子们出去玩。自己整个下午也没感觉有什么不对。可是吃过晚饭后，哥哥便说：妈妈说话不算数，不带我和妹妹出去玩。瞬间感觉妈妈在孩子心中的信任感降到谷底。因此，书中妈妈的做法非常值得借鉴，拿个本子记录下对孩子的承诺，时常回顾清单，履行承诺，孩子会很惊喜你记得说过的话，不仅觉得自己受到尊重，还能建立起父母说话的威信。信任是最好的教养解药，信任父母的爱，也信任父母带来的讯息，而这个信任在逐渐长大的过程里，更代表无比的安全感和归属感。这便是有效教养方式之三：培养孩子对父母的信任感，同时让孩子感受尊重和信任。

作者以与妹妹对话的方式，选取了种种常见小事，来启发孩子独立思考，也教给孩子不一样的思考角度和方法，非常值得家长们学习和参考。

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被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点

书名： 被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点
作者： 罗怡君
出版社： 江苏凤凰文艺出版社
出版年： 2016-5
定价： 36.00元
装帧： 平装
ISBN： 9787539992228