说话作文不通,有两种原因:一是不合逻辑,二是不合语法。
文题:为文皆精心结撰。
一、将题中意义一一向学生发问
二、题中要旨表明其上
三、令学生回顾文题而审查此文与题果否对照
句法
句法练习:敷衍法、约缩法、修辞法
段落
分清段落,辨别主宾
篇法
体裁要大体辨别
叙记:写生(绘声绘色)、简单(记一客观事)、复杂(记数客观事)、叙情(抒情之文)、叙智(智计)
写作:
组织思想
处理材料
运用语言文字
阅读:
各科的参考书
关于当前种种问题的书
关于修养的书
关于文学的书
如何解读文言文:
关注文中出现的时间、地点
某一字的本义、引申义
为什么会写这一句
哪些材料值得写
用什么形式表现(布局、造句、遣词)
2015.10.7