提起国内的教育,总是很失望。尤其是应试教育,落后的教育体制和教育方法,填鸭式的古老教育方式,让孩子们的思维都被禁锢了,思想也被压抑了,天性都快被抹杀了。总认为外国的教育才是系统、完善的,总是渴望把孩子送去国外,让他有个轻松的学习环境。但国外的教育体制就很完善吗?我们所见的大多不过是道听途说罢了。真实的情况是什么样的呢?
有幸看到这本书,看到封面就被吸引了。“我们知道的越多,就越能引导孩子走上成功之路。” 用了两天,通读了这本书。想起人们常说的一句话,母亲的高度,决定了孩子成长的高度。这句话真的是一针见血。并不是说母亲的受教育程度,决定了孩子的成长高度,而是综合来说。比如前两天热炒的12岁女孩辱骂空乘人员的事件,就充分暴露出她的家长教育的缺失,决定了这个孩子的高度。如果这位家长不加以反省和改正,他的女儿也不会是心胸宽广的人,注定不会有所成就。就像孟母三迁、良驹择木而栖。每个人都想成为优秀的人,但如果连道德品质都不注重,必然无以至千里。
看了PISA的数据统计,亚洲的应试教育下的孩子,成绩普遍很高的。并不是人们所认为的,成绩与对教育的投入成正比的。而是与贫困无关于投入的资金多少无关。同时也看到了美国教育的宽松程度。毕业考试也是无限次的考,直到合格为止。书中描述的韩国学生的状况,完全和我国的一样,高考似乎是唯一出路的应试教育,让孩子们都必须放弃很多自由时间,必须投入到繁重紧张的学习当中去焚膏继晷。而这种科举考试开始于中国7世纪,可见我国学生的压力更大。但美国的情况远比我们想象的要糟,他们没有完整的教育体系,整个教育环境松散没有目的。学习内容拖沓繁杂,一个分数可以学习八年,缺乏深度。同时对教师队伍的要求不高,准入门槛很低。这让我想起了我国教师培育的现状。如果对各种院校不进行专业的评估和考核,现在这种教师队伍混乱现象还是得不到改善。如果准入门槛太高,同时叫停不合格的师范院校,我国学生的总体水平会上一个大档次,而学生的德育素质也会有很大程度的提高。现在师德都不完善,怎么能教育出品德高尚的人呢?现在摔倒不敢扶、各种碰瓷、青少年犯罪率急剧上升都说明这个问题越发凸显了。如果再不采取措施,真的是道德之风日下了。
这一点芬兰做得这么好。老师是全国的尖子生,层层选拔才能进入。学生对老师的尊重是发自内心的。尊师重教在这里得到了很好的体现。虽然我也是师范院校毕业的,但我自认为自身差很多。但我比很多其他的教师还要强很多。这就是我国目前的状况。每所学校都养了很多闲人,还要很多本身师德就很差的人当了班主任或者教授主要科目。更有甚者很多人错字连篇还在教语文,我也只能呵呵了。看着真是心痛,同时又觉得无能为力。只能认真教育自己的孩子了,不至于被不称职的老师所荼毒。芬兰的很多教育改革措施都值得我们学习。比如,对于越偏僻越落后的学校,投入越高,师资水平越高。这是大家都想象不到的吧!这对于教育的均衡才是真正行之有效的。比那些空喊口号的改革实施实际多了。
这本书真的很不错。对我们的教育理念是一种挑战。同时我也不再对美国的教育抱有更多的幻想了。美国教育下的孩子真不是我们所要看到的,而且我也不再希望我的孩子去美国上学了。
大失所望的美国教育
对“大失所望的美国教育”的回应
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书名: 世界上最聪明的孩子
作者: [美] 阿曼达·里普利
出版社: 中信出版社
原作名: The Smartest Kids in the World
译者: 王少博
出版年: 2015-6-1
页数: 288
定价: 39.00
装帧: 平装
ISBN: 9787508641164