建伟 2015.10.5
评价:★★★★★
重要提示:假如你没有看过《夏山学校》,这本书你可以不用看了。
我忘了是什么时候看到《夏山学校》这本书的,只知道看到这书时的震撼和强烈的认同感。随着时间的流逝,我心中对夏山的认同不仅没有丝毫减弱,夏山思想还如同病毒一般侵我入骨髓,以至于我在处理生活、工作的时候无时无刻不在受着夏山对我的影响。
此后我像需要渴望阳光的植物一般开始搜集有关夏山的一切,才发现原来夏山在中国仍然是小众的。只凭夏山创始人尼尔的一本书当然是不足以使我完全相信夏山这个教育神话,此后我读了受夏山影响而生的《窗边的小豆豆》中校长小林宗作建立的小学和在夏山上学的日本孩子的妈妈根据真实经历写成的《飞吧孩子》,后一本书让我心中对夏山的拼图逐渐增加。此后再淘到一本《夏山学校的百年故事》。通过搜索还得知中国武汉有一位学生到夏山求学。我很想知道夏山学校的毕业生们会是什么样子,一个日本毕业生的特例并不能证明这所学校的成功,虽然我内心已经将夏山模式奉为圭臬。
遗憾的是,很长一段时间再没有接触过夏山学校的新东西。
因缘际会,上个月让我得知了《夏山学校毕业生》。一看出版时间是2015年6月,怪不得以前没发现。算是新书。
我觉得这是一本很适合对夏山感兴趣和心怀疑问的人阅读的书。全书只有14万字小巧可爱,书页、字体印刷都很不错,采访了从夏山学校前身建立起到21世纪初的15位夏山学校毕业生。简单介绍了前几本书所没有透露的关于尼尔和夏山的一些事情。这15为毕业生来自不同国家的不同性别不同时期的,立体地对夏山的教育进行了一次全景描述。
以前,夏山在我心中是完美的存在,但这本书将夏山完美的外表剥下给我展现了一个更真实也更亲切的面貌。15位夏山学校各有看法,有人希望将来有能力把自己的孩子送往夏山,有人则认为夏山模式并不是最适合自己的。但他们都无一例外表示夏山对自己有着极其重要的影响。
如尼尔所说夏山培养的是未被恐惧摧毁的孩子。不管在夏山是否上课,走出去的夏山毕业生大多有着比常人更自信的人生态度,他们的工作也在不断变换知道找到一个自己更为喜欢的。夏山最大程度地给了学生自由,在普通学校看来仅仅是允许学生不上课就已经是无法想象的。在夏山学校,学习的不仅是书本上的知识,他们学习的是一种生活态度和人生观。尼尔主张“不教授任何东西,让学生自己去发现。我内心已经被这种思想占据,但在中国的再普通不过的一所公立学校任教,我不知该处理教与不教矛盾。我觉得让我拥有夏山思想却在一所中国学校任教是一种极大的痛苦,我时刻都在面临抉择和煎熬,而完全中式思想的同事们则完全没有这种道德苦恼。
夏山不是万能的。毕业生伊丽莎白认为在夏山学校没有让自己学会专注。
“我觉得自愿上课的方式,适用于那些被过度压抑,或被严厉管教管坏了的孩子。但如果老师确实优秀,孩子会喜欢听他的课。事实上,我并没有十足的信心,说授课不是最好的教学方式。教条主义是不对的,我觉得尼尔就有点教条,这正是我和他存在分歧的地方。”
我对于夏山学校自由上课推崇备至,可是,该怎么样最大限度将夏山思想接入中国教育我仍然毫无想法。
毕业生迈克确信,夏山是一个真正的民主社会。“学校大会培养了夏山人用民主方式解决问题的观念,虽然开会只占校园生活一个很小的比例,但这种观念影响深远。”发挥重要作用的还有舞台表演和即兴表演。夏山还有很多手工活动室,大多学生对木工、陶艺等也很感兴趣。这些游戏和手工可能对毕业生们起了没有人意识到的重要作用。在我的班级管理中,也许会借鉴夏山的学校大会。
我很想向所有人介绍夏山,可我又担心我的热心“推销”会使人们本能地对夏山产生戒备。所以,我想最简单的办法还是希望所有愿意读书的人去读一读夏山。如果要读夏山,我建议的顺序是:《窗边的小豆豆》、《夏山学校》、《飞吧孩子》《夏山学校毕业生》。
我真想提醒所有人,强迫使人失去学习的兴趣。请尽量少地对他人的生活指手画脚,即使这个人是自己的孩子。在我心中,夏山用的根本方法是对孩子的信任和爱。这可能正式我们所缺乏的。
所以,还是去读书吧。
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书名: 夏山学校毕业生
作者: Hussein Lucas
出版社: 华东师范大学出版社
译者: 王靓
出版年: 2015-6
定价: 35.00
装帧: 精装
ISBN: 9787567506022