薛老师的大名很多年前就听说过了。
好友博客上有他博客链接，记得他博客的名字叫“反智的书生”。
当时不明白“反智”是什么意思。以为是“反动”的书生，只怕写“反动”被和谐掉，就起个“反智”的名字。现在想想自己真是孤陋，怎么能拿无知之心去度君子之腹呢，还好有关方面没有理会我仅在头脑中思考的谣言。
直到几天前看了这本书，才仿佛明白“反智”的含义。担心理解的有偏颇，又赶紧查了百度百科：反智主义，英文就是“anti-intellectualism”，和“intellectualism（智主义）”相对立，它的核心就是反标准、反传统精英，用一句白话来形容那就是“我是大老粗，我怕谁”。另一说，反智主义就是反对孩子学习没有实用价值的象牙塔学问。我想薛先生的反智主义，应该指反对目前中国教育界的种种害人做法，推广一种真正科学的学习观、教育观。正如先生在书中有言：“中国的高等教育已经彻底破产”，我想高等教育的破产肯定是建立在幼儿教育、中学教育争先破产的基础之上吧。
和薛先生以往的大多数作品不同，本书的目的不在于批判和在批判中的建立，转而专攻对于“天才”的研究，顺而指出一条可供大众复制的成功之路。书名已经赤裸裸的表白了本书的观点”天才，是训练出来的“。
该书的主打观点基于欧美一流科学家们的实验研究结果，加上作者自身的经验得出。要成为天才，包括基因在内的各种天生的因素非常重要，但缺乏了”深练“，天才也就不能成为天才；而天生基因并不是那么突出的人，如果有中上的智力，同时有足够的耐力在一个专业领域持续练习1万小时以上，再加上老师的及时的指导，10年的练习期间过后，他就算不能成为所谓天才，成为社会公认的“人才”是很有可能的。当然，这类人才是指体育、音乐、美术等行业内靠单打独斗就可以获得自我提高的，不受社会综合因素影响的“特专人才”。需要指出的是，本书并不像普通社科类论文那样依靠推理和评论说服读者得出结论，其本质是一本可读性很强的”科普+励志“书籍。
2010.03.28
一本可读性很强的“科普+励志”书
《天才是训练出来的》热门书评
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有意义的集成，不透彻的思考与实践
17有用 0无用 王永晖 2011-04-20
薛涌相当于写了一个读书笔记，将国外关于天才教育方面的研究集成在一起。这种集成报告，对于科普传播是非常有意义的。薛涌这本书，还是缺少很多自己的思考。天才，分创意和练习两个角度，薛涌的书，仅仅是从练习角度阐发，在创意方面，基本没有任何叙述。这就导致，书中案例的音乐天才，仅仅是乐器表演大师，更具创意级别的...
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训练出来的那叫“专家”
5有用 3无用 混沌还是馄炖 2011-02-18
“天才”就在于其意想不到，前所未有；现如今“天才”这个产生于18世纪的词还有多大用处：圣. 奥古斯丁和波利亚都说过（这不是什么新话）：天才能在不知道有规则的情况下按规则行事。专家能在不想到规则时按规则行事，只要需要，能讲出该情况的规则。训练出来的那叫“专家”；能够自行开创新学科，新思想的先锋叫天才；...
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看过 力荐 不知不觉看完了
2有用 2无用 麒麟三娘 2010-12-29
薛涌的书基本都看过了，这一本前几天从当当买来已经看完了，向大家推荐一下吧，觉得挺有意思的，尤其是书里的那些小标题，太佩服了，让我不禁一字字的看完了，还觉得有点没看过瘾。期待下一本了~不错...
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普世（庸俗）心理学
2有用 1无用 阿末桃 2012-06-14
【写作方法】材料堆砌为主，重复说理为辅，外加小范围简单拼凑，借此以成书。（此亦或普世心理学成书之普遍法则？）【重点小结】1、人接受新知的认识过程：认知期、贯通期、自动期。比起“自动期”（舒适区域）前两个阶段对认知活动显然更富有挑战，也更能锻炼大脑。2、正向心理循环和负向心理循环：大致可视为是一类心理...
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如何见证奇迹？你也有可能成为天才或者天才的父母！
2有用 1无用 云在彼岸 2011-01-11
天才，何谓天才？通常的定义是天才指拥有一定的天赋（即天份：不是可以学到的东西），天然的资质的人。一般认为，智商80到120之间叫做正常，其中110到120属于较聪明，达到130叫做超常，超过160叫天才。通常认为天才很少见，约占全人口的0.4％的比例。就连天才这个词的英文Genius，也是和基因Ge...
