CCTV 10套《人物》栏目曾经播出过一集梁漱冥及其邹平实验区“乡村改造运动”的节目，我看了，且留下了深刻的印象——他们的做法，和从前“红色”教科书里所倡导的暴力革命、政治运动完全是两个路子，我想，如果没有日本侵华，梁漱冥们已经小有成效的工作得以继续下去，中国人的生活也许会是另外一个样子；此外，从前“红色”教科书里对对于梁漱冥们尝试改造中国农村的思想及行动基本就不曾提及，很长时间里，我都以为那个时代的知识分子，除了投靠苏区的暂不谈，其他留在“白区”的，除了读书看报拉屎撒尿就不做别的事了，没想到他们（至少他们的一部分）当年所做的事情，甚至还强过今天的我们，真让人汗颜。
晏阳初就是这众多投身乡村改造实验运动的人物里重要的一员。以前经常听到他的大名、知道他是个教育家，但他究竟是个怎样的教育家？和那些出各种难题来考我们、在我们档案里写东写西、赶着我们拥上独木桥、总是教我们该如何不该如何的“红色”教育工作者有什么不同......，这些，都可以在《告语人民》这本书里找到答案。
这本书里都写了些什么？
1.晏阳初上个世纪30年代到90年代多次的演讲原文——很质朴的演讲，不花哨（相比我听过的一些政府官员的演讲），因为晏不是一个政客而是一个实干家。
晏的演讲中绝少出现夸夸其谈的抱怨、空泛的现状的归纳以及不着痛痒的指示，他提出问题，并号召大家跟他一起按他所设想的方案来解决问题。大概10来篇演讲原文，我觉得没有必要全读，最开始一两篇读一下、46年写的平教工作总结与展望报告最值得读，这个报告对平教会的产生和发展以及实施的定县实验的情况较之其他的演讲说得翔实、丰富，除此以外，其他的演讲报告内容都可谓大同小异——通常都谈到他一次大战到法国华工营的经历促自己立志使献身平教事业、通常都谈到救国的方法多种多样为什么他认为首要的事情就是教育平民（因为要固本）、通常都谈到什么样的平民教育才是合理的可推广的、通常都谈到盲目的照搬东洋（日本）或者西洋（欧美）的教育方法教育体制所培养出的所谓人才往往脱离民众并因而鸦片战争过了快100年中国的情况还是老样子......，如果有兴趣有时间，这些演讲都可看看——坦白讲，晏演讲的似乎激情不足、煽动性并不大，不过他所执着的事业到是非常有吸引力——也许这就是平教事业能够得以推广壮大的原因吧！
2.晏阳初90岁时候口述的自传——原来俺也算他的小老乡，呵呵。这个部分相比前面的演讲精彩得多，从晏的家世讲起、包括他如何接受了西式的教育、然后去香港念大学、美国上耶鲁、法国服务华工等，然后回到祖国，自传写到他29岁结婚为止，晏阳初人生中最辉煌的部分还没开始呢。
可以拍一部电影，他的人生经历，不知道是否已有人做过？
3.赛珍珠在1943年写的“告语人民”——这个部分更象是赛珍珠把晏阳初以及他的平教事业介绍给美国民众的普及本，有点象一本小说。如果前面晏阳初的演讲看得很仔细，这个部分就可以跳着看。
读晏阳出初告语人民（贴在xici星期五读书040408）
对“读晏阳出初告语人民（贴在xici星期五读书040408）”的回应
《告语人民》热门书评
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想回到那个年代
6有用 0无用 绿水高山 2005-12-29
书编得不怎么样，前面收录了晏阳初的很多讲稿，其实许多翻来覆去都在讲那几句话，读多了略显空洞。真正的精华在后面，晏对平民教育的回顾，九十自述以及赛珍珠著的《告语人民》。 不得不佩服当年那些知识分子的勇气和胆识，他们举家迁往农村，真正告别了太师椅，去农民化并化农民，今天，作为一个农村工作的志愿者，看到他...
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读晏阳出初告语人民（贴在xici星期五读书040408）
3有用 0无用 蛙鸣蝉声 2007-03-14
CCTV 10套《人物》栏目曾经播出过一集梁漱冥及其邹平实验区“乡村改造运动”的节目，我看了，且留下了深刻的印象——他们的做法，和从前“红色”教科书里所倡导的暴力革命、政治运动完全是两个路子，我想，如果没有日本侵华，梁漱冥们已经小有成效的工作得以继续下去，中国人的生活也许会是另外一个样子；此外，从前...
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告语农村发展工作者――《告语人民》
1有用 0无用 稻草人 2009-01-26
看这本书收录晏阳初先生文集一书的过程中，不断感叹，多少年过去了，晏阳初的很多观念依然没有过时，中国的很多问题与当时的中国还是有很多相似的地方，不由感叹他眼光的尖锐与独到，思考的深刻与全面，而且他的很多想法其实在现在依然有借鉴作用。其实这些问题是很多发展中国家共同面临的问题，难怪他的乡间学院开遍全球的...
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超前的思想，质朴的行动
1有用 0无用 uzc 2008-05-15
我在看前两篇文章时就被感动了...他的想法，即使是在六七十年后的现在看来，也还是很有意义，可见当年的他是多么的有远见卓识。现在的受到最高层教育的知识分子们，有多少个肯真正做到像他这样？他说，我们不是去农村考察然后帮他们改进，而是真正扎根农村，跟他们一起住一起吃一起生活，只有这样才可以真正找到帮助他们...
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自由的教育，纯粹的教育，人的教育
0有用 0无用 嫱 2011-09-22
记得有个人说，中国教育发展最蓬勃的是上世纪二、三十年代，因为国家忙着打仗，没时间顾及教育，让教育得以自由发展，教育家能够按照自己的想法办学。看完书我才知道，晏阳初做了那么多伟大的事。不管在什么时代，他不依附任何政权，秉持自己的教育理想，是没有私心的教育家。看完有两点心得，一是教育是公益事业，如果政治...
