家里小朋友三岁了,准备上幼儿园。前些天和他亲子课的老师聊了关于选幼儿园的问题。小区的幼儿园属于很常规的那类,课程安排我并不是很喜欢,而他上亲子课的幼儿园课程内容要更丰富,但离家挺远。跟老师聊完,她的建议是先在小区近一点方便照顾,后边适应了可以再考虑换一个幼儿园。也算是我在玩还是学之间做出的选择吧。关于小孩的童年是要玩还是要学,其实一直是争论不休的话题,也是让父母纠结的问题。我希望的是能保留他的童心,留有对世界的好奇心,但同时也能在玩中学习。
三四岁左右的小朋友大概是怎样的呢?我家小朋友的话,大概是这样:对数字有一定的概念,能简单数数;有秩序意识,喜欢把一样的东西放一起;能识别主要的色系;喜欢图图画画。
《德国幼儿认知训练书》是德国著名的泰斯洛夫出版社编著,北京联合出版社出版的“小小智慧星"系列中的一本,适合4岁左右小朋友。这套书最大的特点是定位准确,比较符合小朋友不同阶段的特征,满足不同年龄段的认知能力要求,不会太难,也不至于太无味,关键是造型很萌,偶尔还能当做故事书用用。
我拿到的这本是针对四岁左右下朋友的,主要玩得内容有涂色:比如把以下图形中的圆形涂上你喜欢的颜色;数数:在方框中填上数字;连线:找到小动物的影子把他们连在一起;找同类:把不一样的画圈……
或者说是游戏书也不合适,可能还有点像幼儿园的作业题吧。题目小朋友肯定是读不懂的,必须是大人帮忙。我家小朋友最喜欢的是连线,要求我先把所有是连线的页找出来玩。正好上次去澳洲给他带了一盒彩色铅笔,他就要每页都用不同颜色的线连,还喜欢换着颜色临摹书里的虚线。有些他还不太能明白的内容,比如分类,他就会不听我读的题目,按照自己的想法乱画一通。
两周下来还是玩得很happy的,虽然有些页都被撕掉了。到后来,我基本就不给他读题目了,自己想怎么玩就怎么玩。后来我去看,很多是满页都是五颜六色的线,还打着结,有些页上是满满的全涂上了颜色。但也有些他已经自己找到了规律,即使不认识字,也理解了应该怎么玩,或者说学会了按照规则玩。多少也算是进步吧。
我还是倾向于在玩的过程中给一定的引导,而不是真正瞎玩。比如说不上辅导班但天天让看电视,或者说去大自然但完全就只去疯跑了。最好的是能让小朋友既能玩得开心也能学得开心,简单的所谓放养是父母偷懒的说法。
这本认知书其实是适合在小朋友玩得太hight时停下身体的运动换作大脑的运动,培养简单的数字逻辑和认知能力,做得太多就会过,适量地准备一些类似的就好。
在玩得过程中学习
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书名: 德国幼儿认知训练书.4岁
作者:
出版社: 北京联合出版公司·后浪出版公司
原作名: Mein doppeldickes Vorschulbuch
译者: 浪花朵朵童书 | [德] 多利特·古德
出版年: 2016-6
页数: 120
定价: 28.00元
装帧: 平装
丛书: 德国幼儿认知训练书
ISBN: 9787550273252