最近，幼童被性侵的新闻屡见报端。从海南万宁到安徽潜山，从贵州习水到陕西略阳，从浙江永康再到河南永城。这些新闻让我们既气愤又痛心。尽管这些天人共愤的兽行得到了该有的惩处，但是，不管事后再如何惩处，都难以消除给孩子造成的伤害。因此，根本手段在于预防。我们不禁反思，由于孩子对性的认知非常有限，我们的学校教育、家庭教育该做些什么？我们该如何培养他们的自我防范意识呢？
想到此，事实不禁让人痛心。性教育，在目前的学校教育中，可谓难觅踪影。2007年《北京晨报》报道了有关部门酝酿出台《北京市中小学性教育大纲》。但五年过去了，至今尚未听到该大纲出台的消息。而在家庭教育中，性教育又是遮遮掩掩甚至谈性色变。很多家长会担心，性教育会不会变成性教唆？针对这样的现状，郭初阳挖掘民国时期文章，集结成《让性回归常识》一书，就显得格外有意义。
20世纪20年代的民国时期，对于性教育的讨论是空前热烈的。因为在那时，性教育既关乎个人的健康成长，又涉及女性的解放与独立，更关系到整个社会、中华民族的进步与复兴。当时参与讨论的杂志有《教育杂志》、《曙光》、《青年进步》、《妇女评论》等。《让性回归常识》这本书精选民国时期这些重要杂志的精品文章，重新发现曾经被遗失的教育传统，让今天的广大读者对民国性教育有一个大致的了解。这本书从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。编者郭初阳认为，良好的性教育强调的是作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重，对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。
时至今日，尽管已处于和平时期，但处于道德滑坡的今天，性教育依然显得非常必要。正如编者所说，性教育课程应该是长期而有系统的。我们当然希望这本书的出版能对当今的性教育有所借鉴和参考。也希望更多的教育者和家长能从这本书得到启发和鼓舞。性教育在中国，希望不再是隔靴搔痒，真正能让青少年掌握相关知识，避免因性无知受到无法挽回的伤害。
