前言
甚久没有写一下读书的感受、感悟了,原因是最近读的书,要不是很难明白,要不就是过于明白,感悟深了一言难蔽,感悟浅了没有写的必要。
许久之前读过《如何阅读一本书》里面就说过,阅读是读者与作者之间的交流,所以阅读是互动的。若要有一定的感悟,双方的配合,缺一不可。一方的层次高了,一方的层次低了,都难以称得上是有很好的交流。但是这样引为知己的读法,一般很难做到。所以,我读书,很多是“请教式”的,希望从作者那里收获多一点,好提升一下自己的层次,希望有一天可以做到和作者推心置腹的交流。
今天我要谈的是我读《五常学经济》,作者张五常将他一生的学习经历以及学习经验都谈了一遍,没有分毫藏私的地方,值得一读再读。
何以是大师
张五常的求学经历,就如同他自己所说,受到了很多名流大家的提携,然而在他自己远赴他国求学之前,却是一个屡屡考试失败的学生,还留过级。最后,教无可教,老师让他自己学去。但是,那个让他自己学习的老师,却对五常说:“我不管你的行为,不知怎样管才对,罗湖我遇到过像你这样的学生。你脑中所想的脱离了同学,也脱离了老师,层面不同,有谁可以教你呢?我教不来,只希望你不要管他人怎样说,好自为之,将来在学问上你会走得很远,远过所有我认识的人。”
遇到一个理解自己的老师,这是一个不容易的事情。从这里也可以看出,张五常的小时候,与别人不同。用现在的话来说,就是很“个性”。书中提到,他小时候最喜欢做的事情就是,跑去后山,坐在一块大石上胡思乱想。试问,现在有多少个小孩子是喜欢自己一个人去想东想西的呢?
这样的习惯,却不是以生俱来的,而是和张五常一家在广西避难的日子有关。在当时,七岁的张五常要一个人坐火车从一个地方到另外一个地方,与亲人会合,谁可以帮他?只有自己罢了。何况,那是一个兵荒马乱,人人都力求自保的年代。
独立,这个就是张五常从小时候学到的东西。
后来,张五常回去了香港,去到了当时的湾仔书院读书,最后被逐出学校,经常混迹于当时的太宁街。太宁街是一个对张五常有着重要影响的地方。因为,当时的太宁街上,有着众多的奇人异士,比如后来成为著名诗人的舒巷城、著名粤曲名家王君如、国脚王文华、世界冠军容国团等。
天天和这些人一齐天南地北的乱侃,耳濡目染,自然就有一番不同于一般人的见识。虽然,当时的他们还是默默无名。他们当中的大多数都没有学可以上,很多连中学都没有读过。
但这些人在后来取得一番成就,从这个时候便可以看出来了。张五常对此有着自己的总结:“是的,无钱求学就有这样的好处:你要逼着自己想出来。这是创作,不一定比专业训练的好,但没有成见的左右,新意来得容易。”这便是他们后来能够取得比其它人更大成就的秘诀。
终于,张五常出国了。跑去了当时经济学的大本营——加州大学求学。在这所大学里面,张五常仍然不改我行我素的本色,在课堂上对老师穷追猛打,不管自己的观点是否错对,先讲出来再说。但出奇的是,这些教授们,一个个对此都不以为意,反而大加赞赏,修养实在是好得很。正是这样鼓励学生自发思考的环境,让张五常坚定自己对学问的追求。最后,到达一个高度。
其实,成就大师很简单。以上的叙述,都谈到了一些,就是:
独立的观察+独立的思考+鼓励思考的环境
学经济,学法学
张五常认为,经济学的价值在于解释,解释日常生活中的现象。他研究经济学的方法,其实很简单,就是在坚持从日常生活的现象出发,不断的假设求证,只要解释得通,就是成立。
由此,我就想,法学的价值是什么呢?是解释一下现实生活中的现象?还是研究法律的条文?
法律同样是一个和我们日常生活息息相关的一门学问。但是,法学的任务和张五常眼中的经济学不一样。法既从现实而来,但与现实之间,存在着一定的距离。法学的任务,不仅仅在于解释,更多的是要让人们可以在一定的规则下生活得更好。只是,这个课题,超出了我现在的能力。
不过,现在既然有一个起点,不妨尝试走一下,终点在哪未可知,但我希望自己也能如张五常一般,在思考中,获得无上的乐趣。
读《五常学经济》
对“读《五常学经济》”的回应
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像张五常一样学经济
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书名: 经济解释卷一: 科学说需求 (神州增订版)
作者: 张五常
出版社: 中信出版社
出版年: 2010-6
页数: 221
定价: 25.00元
装帧: 平装
丛书: 经济解释(神州增订版)
ISBN: 9787508620831