现在,我们生活在一个经济社会中,但大多数人并不太理解经济学。我们对经济学的概念,大致的印象很有可能是这样的:
【1】经济学是谈钱的,是一门专业,跟日常生活没太大关系;
【2】经济学可能比较复杂,我们不需要明白,也搞不明白;
【3】A经济学家说过的话,一定有B经济学家出来反对;
【4】经济学家说没有通货膨胀的时候,大家都已经非常小心和紧张了;
当然,这种印象大致是对的。
现代科学总是从一些基本原理出发,然后,从一个人类的生活领域或问题领域入手,开始一个转换的过程,这个过程的转变,主要通过:高等数学的引进、建立复杂的数学公式,发明很多的专业词语,使问题更加抽象化。
一句话,如果你看不懂,那就对了。
经济学大致也是如此。比如,很有可能你不了解这样的词语:成本、比较优势。但你一定听过这样的话:天下没有免费的午餐,或者是,天生我材必有用。
对经济学的使用,一直限制在经济领域,这真是一种浪费。其实,其基本原理,也可以帮助我们看清每个人的生活。
经济学貌似在谈稀缺资源的配置。其实,也可以说是:在谈选择。
我对经济学的大致印象是这样的:经济学,就是研究在有限资源或条件下,人会怎么做?是什么样的动机决定了人会舍弃什么,保留什么?设计什么样的机制会导致一个基本可知的结果。
经济学,是一种梦想和人性的游戏。
因此,了解一点经济学常识,生活可能会变得更美好。
【经济学法则 天下没有免费的午餐】
大学生毕业后,就开始找工作。找不到工作,就考研。如果研究生毕业后,还找不到满意的工作就考博。
这种思路的逻辑是这样的:学历决定出路。学历高,读完书后,自然在社会上,比别人拥有更大的竞争力,更容易抢到一个可以获得高薪的体面位置。
所以,不难理解,我们的整个中小教育抽疯似地做题、考试,千军万马要过独木桥。
这种完全基于学历竞争的策略,有几个基本的常识错误:
【1】如今的学历,已经跟能力不是一个概念。如今的企业,看重的是员工的能力和贡献,学历是次要的;
【2】考研或考博,要看什么时候。大多数考研的人认为,延迟2年进入社会,自己有可能有更大的优势。
人总想准备的充分一点,再面对工作选择的机会。
想法是听起来很有道理的,但读研的成本,不在花费的学费上面,而是2年的时间,还有很多的机会成本。
试想两个人,一个人读研毕业,另外一个已经在某个行业有了2年的工作经验,这种机会差异,很少被人注意。
如今的大学已经今非昔比,你能保证没染上好吃难做的恶习前,赶快离开,投入到生活的洪流中,好歹在残酷的生活面前,还能够迷途知返,一切都还来得及。
越是怕离开的人,内心就越是挣扎,就越是不敢离开。学校是个避风港,只要能花着父母愿意支付的钱,把工作能推多远就多远,直到你不好意思再推下去为止。
你会得到什么呢?你付出了时间成本、机会成本,可能连自信都丢了。
一个读书人,最后把读书当成整个一个生活了,不知道该说是爱好呢,还是说逃避呢。
书不是这样读的。天下没有免费的午餐,今天的胆怯和犹豫,总有一天,生活会让你全部偿还。
与其将来痛苦,不如现在就痛苦。年轻时痛苦会很快过去,而未来痛苦,可能就是一生的痛苦。
【经济学法则 天生我材必有用】
我们每个人跟刘翔跑110米栏都没戏。因为他是世界第一。
但说不定有一天他退役后,我们中会有人做他的歌唱事业的代理人。跟着明星,某方面不一定比他强,但不一定比他赚钱少。我们在某方面比刘翔有比较优势。
按照我们教育思维的理解:A如果比B学习成绩好。那么,A就比B更有出息。
这种竞争思维,并不能解释一些真实的社会现象:为什么低学历的人也能成为亿万富翁?
通过考试成绩筛选出来的人,大致基本上可以证明其自身的素质是不错的。但这不是经济社会运转的逻辑。
经济社会的运转逻辑是这样的:从给别人提供产品或价值的交换中获利。
会读书的人,通过层层选拔,最终占到了一个成功企业里面的一个高管的位置。他通过企业的获利,获得自己的报酬。他个人肯定是非常的能干。
而一个不太会读书的人,也有可能创立一个成功的企业:他可能不太会记住书本上的东西,但有可能对市场非常敏感,人们需要什么,市场需要什么,他就去捣鼓什么。不断试错是他的本性,他可能也不想是否符合MBA教材,或许MBA是啥也不知道。他们的脑袋里成天想的就是如何才能赚钱。自利的动机,总是使人对市场需求非常敏锐,他们找到了别人的利益所在,就找到了自己的利益所在。
他自己懂得不多,但他知道哪些人懂,他目前需要什么。然后,不管三七二十一,把他们召集在一起。在专业上不如别人,但是在整个系统的理解和掌控上,他可能拥有很大的比较优势。
更重要的是,有可能优秀学生还在大学里学着谈恋爱、散步的时候,他们已经灰头土脸地失败过很多次了。
当优秀学生开始满大街为找工作而奔波的时候,过去的差等生,已经创业成功。然后,他们开始把优等生招聘进来,给他们打工。
正如并不是所有低学历的人都可能成功一样,学历高的人一样也会不成功。学历是一种经历,不是包票。
学历也可能是一种成本,你能不能担负的起,还需要仔细掂量。
学历能证明你曾经学过些什么,但它不能说明的是:如果你要成功,还需要哪些东西。
会读书不一定是优势,不会读书也不一定就是劣势。
生活已经向我们展示过了读大学的客观现实:
【1】很多人都可以读大学;
【2】读大学需要4年时间,还要很多钱;
【3】大学毕业后,找工作是自己的事情,没学到知识,不是大学的责任;
一句话,无论干什么,每个人都要为自己的选择埋单。所以,是否读大学,不是一个人是否可以成功的理由。
读书是有用的,但是,读书也有成本。不计成本,才是一种不负责任的选择。
相反,一个人可以通过自己的眼睛发现机会,可以勇敢去尝试,在实践中学习和成长,思考别人的需求,同时也给自己带来利益。即使他没有读过大学,但他已经拥有了企业家的精神,他可以通过创造和生产出社会需要的产品和服务,从经济社会的自然法则中,获得巨大的财富。
所以说,天生我材必有用。说的是一个自我认知和定位的问题。
决定一个人成功的关键很简单:如何把自己放在一个合适的位置,并合理利用经济的规则来创造财富。
那种按部就班,习惯于占座和稳定的心态,可能并不是一个最有优势的竞争策略。
我读过很多经济学的入门图书,很多时候,都是丈二和尚摸不着头脑,看着发晕。因为总有一种感觉:好像距离自己的生活特别遥远一样。
我需要的是这样一种关于经济学的图书,它告诉我:经济学会怎样影响我的个人生活和行为。我不需要太多的经济学名词,我需要的只是一些立竿见影的常识。这些常识,也应该是一种洞见,能使我看见自己周围的生活,然后恍然大悟。
我想,经历了那么多痛苦的阅读后,我找到了这样的一本非常接近我的想象的书:《经济学常识》。这样的一本简单易读入门读物,估计高中生就能看懂。我最喜欢开头和后面的部分,都是跟个人相关的经济学常识。最重要的是,它离我们很近,有一种亲切的感觉。
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为什么低学历的人也能成为亿万富翁?
您对该书评有什么想说的?
对“为什么低学历的人也能成为亿万富翁?”的回应
就所谓成功与否的定义,楼主忽略了有学历和没学历的区别,每个人处于每个位置都有自己的职能,他们的思维高度不一样,比如说世界很上没有学历的人很难在某些尖端的科学领域达到很高的高度,或者说统筹下来,有学历的人在尖端科学领域的成就远远高于没有学历的,学历并不是错,有机会当然要尽量多读点书,多听名家的教诲,会让你少走很多弯路,我认为中国的社会问题最大的不是出现在教育上,也不是出现在制度上,而是执行力的问题。最终是法律的约束力问题。种种情况导致学校教师质量的下降,举例说:日本最好的人才才能当老师,而中国是找不到工作的人,都去当老师,一个连学习方法,智力和德行都不怎么样的人,怎么能为人师表?那教出来的学生岂不都更笨?这诱导优秀人才不去当老师的根本,恰恰是你对成功的定义问题,就是你所谓的企业成功者,在市场经济份额里确实占主导,占了社会财富的百分之多少。。。但对比而言,我更觉得那些提高科学技术(及生产力),和提高我们精神层面追求的人更值得可敬,市场经济更多侧重于流通,对社会物质总量的增加只是侧面的促进。所以这个社会过于让这部分人占有更多的资源,更甚者例如演绎圈的明星。也是如此,所以最终还是个分配问题,怎么分配?让精英回到教育的岗位教书育人?怎么监督?才能让奉献于人类伟大事业的人获得该有的尊重?或者这个社会不要用钱说话,顺便提一句:所谓小人得志?如果藐视教育,自然是社会的退步。。。或者我们更多的该去想,怎么才能让教育更多的名副其实。再次提出一个问题:经济学所谓的成功,真能说明就是成功吗? (个人意见,若是不赞同,就当我放了屁算了,嘿嘿!)
人们只关注谁成功了 谁失败了,谁又赚了多少钱,国内现在很浮躁,每个人的价值观不一样,衡量成功的标准就是钱吗,高校教育不是为了让每个人都成为亿万富翁,而是学到自己想学的和需要的,不是每个读高学历的人都是读书读到傻的人,看问题要全面要仔细分析,几句话就概括未免太过草率缺乏说服力了吧,上学是为了学东西,不是为了逃避,人们读书的目的不一样,低学历成功的人付出了更多的努力和艰辛,给他们一次重来的机会,谁敢保证他们还会选择低学历,自己低学历就拼命的为自己找借口推脱责任职责高学历缺点的个案,这都没什么,但是决不能轻易的就下定论,社会关系是不断变动的,不管是经济学,数学还是其他,都不能够完全的否认高学历,否则世界高校还有什么存在的意义,中国的社会结构现在很不稳定,在未知的前途里,有一些固定的头脑资本总比没有强。(个人意见仅供参考)
1经济学的思维方式对生活有指导意义,包括经商
2经济学是学术思想,不是经商指南,所以经济学家不一定是好的商人或是炒股大师,当然也不一定不是
3学历与收入是成正比的,有点统计常识的人都应该没有异议
4具体到个体来讲,毫无意义
曾经遇到过一个计算机系的研究生,连建个数据库都不会,让你怀疑他是不是读书读傻了。
人还是要一步一个脚印来。高学历,可是没有实际竟然当基础,悬在半空中早晚有一天会掉下来。
上大学一一种经历,社会中实际的磨练也必不可少。
--强烈反对哦,虽然我不是研究生,但我认为他们能做的,有些你也不能做哦。
不要认为你能做的他不能做,他不做只是不想做,
不要认为他能做的你也能做,你在自欺欺人。
我是自学编程的,是的,我认为有些研究生对具体的编程不太熟悉,
但是我相信如果他想学的话,比一个只懂基础编程的人学计算理论要容易些吧。
所以还是不要认为知识无用,文凭有时是无用的,那是因为文凭并非可以绝对的证明知识(比如混文凭的),但这绝对也不能说明知识是无用的。
不要相信那些神人的知识无用论,比如什么松下幸之助的书,要知道这些人付出的努力你是做不到的,再说人家只是说文凭无用又没说知识没用,你要是用这一点来安慰自己,那就绝对是自欺了。
在GOOGLE里输入:鹦鹉 幽默 老板~
回车
老板的价值
一个人到花鸟市场去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标有:这只鹦鹉会两种语言,售价300元。
另一只鹦鹉前则标着:这只鹦鹉会四种语言,售价600。
到底该买哪一只呢?这两只鹦鹉都是毛色光鲜、模样可爱。他想啊想啊,一时拿不定主意。
这时,他忽然发现,不远处还有一只鹦鹉,忙走过去。他看到这是一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,精神不振。但奇怪的是,这只鹦鹉的价格标签上竟写着1200元。
于是,他赶紧将卖主叫来问:“这只鹦鹉难道会说八种语言吗?”
卖主说不是。
这人就有些不解了:“它又老又丑又没有能力,为什么会值那么多呢?”
卖主回答道:“那两只鹦鹉管它叫老板。”
顶“我是派来搅局的”同学。
所谓读书无用、提倡抓住机遇这些观点,说到底还是侥幸心理和惰性在作怪。楼主过分夸大了先天因素的作用,比如机遇,勇气什么的,而完全无视人的主观努力。
这种观点给了懒人以支持,他们不肯努力,却想当然的认为自己有勇气有魄力有很Insight的眼光,并继而认为可以通过投机活动功成名就。
事实上,我们大学生也不是傻子,我们也在付出着艰辛的努力,也在主动的迎接着各种挑战,并且在这些过程中锻炼着我们的勇气魄力和眼光,我们在知识高于社会上的人的同时,这些先天素质很可能也在他们之上。
说到底,不管到哪里,只有努力才能成功。我也没有否定不读大学的人,但是不读大学却又不付出艰辛努力的人是肯定不可能成功的。并且,在这个看重学历的社会,你也许要付出更多的努力,才能弥补知识上的不足,和优秀大学生站在同一起跑线上。
反正我觉得lz根本就是扯淡,那个玄乎的经济学忽悠人,为自己猥琐的内心世界找借口。
貌似还是顶的人多啊,怎么搞的。。。
低学历不等于懂的少,一样需要读书拓展自己的眼界。
高学历不等于学的多,现在很多学生找不到工作是因为荒废了四年学习的时间用来娱乐。大学本应该使人形成一种积极的生活态度,学会独立思考和找到适合于自己的自学方法。
同意楼主说的一句话:如今的大学已经今非昔比了……很多人在在大学迷失了自己。
关于低学历创业成功的人,个人觉得那是很少的一部分人。那部分人的成功也是一种狭义上的成功。如果我们都去模仿此类成功人士,只会给这个本已浮躁的拜金社会平添更多的燥热。
自信来源于智慧,而愚蠢只会产生自大。
社会需要真正的货真价实的高学历,而不是拿着毕业证的空壳一般的“人才”。
有句话说的好,现在缺的是“才”,不缺人。
好像有人统计过、IT业成功人士(指创业、不是打工)中、大学(甚至高中)肄业的、和拥有正规本科/硕士/博士学历(名校和非名校)的、好像是各占一半、所以从概率角度来看、IT业成功与否、和学历无关(统计不相关、垂直)、而和性格、机遇、智力等有关。但是这些公司雇人的时候、却是非常看重学历的。
有一类创业主意、比如象google那样的、可能上过学的人比较容易想出来;另一类主意、比如象facebook那样的、可能没上过学的人比较容易想出来、各有各的特点。
某些/个别低学历的人士成功以后、特别喜欢攻击否定学历的作用、比如韦小宝同学(忌讳书/输)、还有韩寒同学、经常找机会讽刺上大学的作用、这是没有必要、也没有根据的:因为上大学可能不保证成功、但绝不会导致失败:):)多上学读书、一般来说不会有坏处的
学校对知识的系统学习是非常重要的,我们现在的教育体制主要是限制了学生的创造力,创新思维。不过看现在的网络大潮,网上新东西多了去了。加上大学都有网络,所以能不能成才完全是学生自己的问题。真正有实力的可以兼顾两点,大部分人也能毕业。
现在很多人说学历无用,很搞笑。你是老板你敢招高中文化的吗?你说你要招有工作经验的。要是大家都不敢招高中文化的哪?总要有人招高中文化的才有具备高中文化学历的有工作经验的吧。你说你要招有能力的,能力又怎么体现哪?程序,也只能在计算机行业吧。机械你怎么体现?
现在的社会就是这样的,你没学历就没有机会,你没有机会你就是能力在强也是枉然。资本主义啊。
lz提到的基本上是机会成本的问题。
的确,在现代社会选择继续读书的成本比选择工作的成本更高。
在面临就业的时候,高学历的人多半执着于已经付出的时间金钱精力成本,忘了死板的教育体制和落后的教育方式所导致的人的经验技能和社会的脱节,往往对未来的工作充满盲目的预期,不能快速适应环境变化。
刚刚毕业的时候,我想不通为什么企业不喜欢应届毕业生,等后来自己走上人力资源类工作岗位时,看到校园招聘会上甄选出来的学生的表现,回头想想才明白,学校和社会差异有多大。学校是怎么磨灭学生的才能和创新思维的。
且不说用的教材,大多数数据理论都是直接沿用西方或者是前苏联若干年前的实验数据,连不少老师也是刚刚毕业的博士,从学校到学校,根本谈不上有实战经验——有实战经验的都在校外做兼职。
几乎可以把诲人不倦这个词的头一个字改掉。
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书名: 经济学常识
作者:
出版社: 陕西师范大学
译者: 陈强兵 | 理查德·L·斯特鲁普 | 德怀特·R·李
出版年: 2007-09
页数: 166
定价: 28.0
装帧: 平装
ISBN: 9787561337899