每个直男癌老公,大抵都会被老婆又爱又恨。
比如唐小若每天都和我说,她要烦死她老公图小样了。
唐小若对他的控诉重点是,上班写代码下班打游戏睡前写日记,一点交流都没有,初中时某人打球的身影太误人。
额,恐怕这事,我们的初中班主任要负主要责任。是的,我和她、她老公是初中同学,初中班主任是语文老师,对我们的要求之一是每天写一篇不少于200字的日记。
作为语文课代表的我,每天都能在晚自习开始前20分钟收到唐小若当天的日记,永远文采斐然充满阳光正能量,篇幅从不少于1000字。
而图小样的日记一般会险险在第二天语文课前远程丢到我桌上,偶尔有一次日记本不小心摊开,上头写了一篇《恋茄》,那段时间刚好抓校内禁烟,班主任大惊失色以为图小样喜欢抽雪茄,读完那篇日记才知道他是想吃茄子了。
在我连续一周因为图小样拖欠日记被老师批评的时候,我终于忍不住拉上唐小若帮忙。
嗯,因为图小样初中就很听她的话。为啥?他俩是同桌,住在校内的图小样总是忘记带英语书,住在校外的唐小若就会把英语书挪过去一些一起读单词。
毕竟号称灭绝师太的英语老师发起威来会让没带书的同学帮全班回收矿泉水瓶子。
那时候的唐小若已经颇有一些女孩子的细腻体贴模样,图小样感冒了,她家开药店,她会给他带药吃。如我们所料一般地,他们很顺利地发展,我们这群吃瓜群众暗地里都看好他们。
七年后,我们觉得初中都是上辈子的事情了,唐小若终于和图小样表白,他们在一起了。
图小样是一个宜室宜家的好男人,问题是,他把对她所有的喜欢都写在了日记本里,他俩在一起的时候,他说的话永远是唐小若的几分之一。
唐小若为此崩溃过很多次,要不是对他多年了解,她会认为他把话说给了其他女孩子听。
今天,我在假期内第八百次被唐小若的哀嚎电话吵醒后,我终于忍不住和图小样说,你遇到了什么事,有什么想法和感受要及时说出来,不要让唐小若总是通过看你日记才知道。
有一些朋友是不太分享自己的生活的,他们说毕竟各人有各人的活法,晒出来没有太大必要。
然而,在与人相处中仍然选择“闷骚”的朋友,却会遇到些许不便。
比如有些朋友曾经和我说过:“和你不熟的时候还真以为你会是个懒惰的人呢。”
……不就是因为我胖到130斤,还不懂怎么和不熟的人说话了嘛。
我也是一个十分慢热的人,总觉得交浅言深很尴尬。
对于这个问题,这两天看了一本安妮特西蒙斯的《故事思维》,更多地了解到与人相处时怎样去讲述一个事例,怎么样去陈述一个故事,如何用事例塑造自己的印象,如何用事例去影响别人。书中有些观点分享给大家参考。
第一,当你直接去说明一个事实的时候,冷冰冰的指出结论往往没有可信度。
上个月我再次和我妈强调我在努力地减肥,我妈还是会孜孜不倦地给我发“减肥如何改变人生”“做好这几套运动月瘦十斤”等等文章,并且在我没有月瘦十斤时怀疑我没有坚决执行。
于是这个月我每天声泪俱下地汇报我吃了啥饿得好辛苦,再辅以八卦健身房的教练八块腹肌,我妈终于语重心长地劝我吃到七分饱就可以,健身在家就好,以防我的眼神会吓到教练。
第二,故事的意义就在于,它是一个可以生发的东西,在讲述完后,故事便不再终结,它影响了听者的观点、想法,从而将它当中蕴含的思考传承下去。
上周有个朋友生了二胎,给儿子取名“轼”,自然指他学生时代的男神苏轼,他的诗便是他活得坚韧淡泊的最好注解,近千年后朋友屡次失意迷茫,便会想到“一蓑烟雨任平生”,“人生有味是清欢”。
就像书中说的,故事就是给我们提供一个思考的软件模板。它不是枯燥的说教,是对我们的诱导,告诉我们如何从中提取方法论。
第三,故事本身可以促进我们达成理解。
谣言满天飞的信息时代,微信群里发个新闻都要加上“证实了,不是谣言!”,虽然这种干巴巴的说法也不能掩盖我们对它的怀疑,但起码说明我们会希望有一些可以加以佐证的东西。所以,我们也要理解,为什么单纯的说明和争取不为别人所接受,也就跟能理解有些时候我们会有“鸡同鸭讲”的无力感。所以故事要尽可能真诚,让别人感触,接受,理解。
豆瓣上对这本书的短评中有人提到,这本书缺少框架逻辑。读完这本书后,我的感觉是,书里有些内容还是中肯有用的,但是正如这本书的主题——如何用故事影响他人、解决问题,作者在说明每个观点时都用了大量的事例和故事来让读者自己领会她所说的观点,所以如果是从头到尾的浏览,确实会有些主题不明、重点散乱的感觉。在习惯了国内书内干货陈列后乍读此书还是要适应一阵的,建议先从目录和章节标题着手,选择自己关注的主题词,有针对地筛选着阅读,效果应当要比从头到尾浏览要好些。
最后,再给大家几个书中的TIPS:
书里反复强调,不要有通过讲述故事达到自己目的的意图。
故事的本质是一种引导,引发听众的触动和感受。故事必须要真诚,必须要有“人情味”。你对听者的态度就在字里行间,大家看得清楚明白。
讲多了故事就会知道,重要的不是故事本身,重点是故事中蕴含的情感,是否能够打动人心。
说到这里,想到工作几年发现一个有意思的现象,有些人莫名其妙被甩了黑锅,去质问甩锅的人时经常收获到一些“励志奋斗史”,外地打拼背井离乡有多不容易,这个黑锅甩得有多么痛苦无奈。
也许里面的血泪都是真实的吧,但是既然一切建立在利用上,所有故事中的哭点都是“关我屁事”,秒变怒点好么。
书里还提到,如果听者对我们有抵制的情绪,吹毛求疵、愤恨、嫉妒、绝望、冷漠或者贪婪,我们应当如何去应对,如何与对方建立起情感的联系。
在这里举出两个情景下的例子。对于吹毛求疵的人,他们往往是怀疑我们的诚意、能力和资格,所以我们不应当直接保证和许诺,而是讲述一个亲身经历的事情,对我们的诚意、能力和资格提供充分的证据。
再如遇到愤愤不平的人,他们往往是因为觉得我们没有把他们放在首要的位置,所以不愿意迈出合作的第一步。所以我们要想想如何去协调,而不是强势地摆出更多的事实和数据。
就像唐小若所说的:“其实,我根本不是气他玩游戏写日记,而是他不够重视我!”
其实女生真的很好哄,我给图小样支了招,让他整整一天唯唐小若是从,只许说情话不许写日记就好了呀。
要是图小样据理力争自己本周又下了几次厨,家务活有完善的轮班制度,唐小若肯定会气成河豚连碗都不洗了好么。
我的故事,不想只让日记本知道
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书名: 故事思维
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出版社: 后浪丨江西人民出版社
原作名: THE STORY FACTOR
译者: 俞沈彧 | Annette Simmons
出版年: 2017-3
页数: 288
定价: 45.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787210075172
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