学习。
自己就是硬盘下了几G书和公开课、电影，但是就是下了就不会怎么看。看完整本书，书中也并有讲怎么把这几g书的知识看完。也仅是说放在电脑硬盘里的书并不是自己的知识，这个当然知道。比较收益的还是讲到如何学习知识吧，自己就是总想学习，没事就喜欢在网上公开课找自己感兴趣的，然后点击收藏或者别人说看了这个改变了自己的三观之类，自己就会立马下载下来。然后回想自己下载过的那些书和公开课，真的没看几个，大部分时间也不知道浪费到哪里去了，虽然也看过几本时间管理的书。这或许就是书中所说，自己不知道学习的方向吧，干什么都三分钟热度，或许是太浮躁不能静下心来看一本书或者做一件事。
显性知识和隐性知识。我们上课学到的书本理论是显性知识。所以也可以说为什么没读过书的人也可能知识渊博，因为人家擅长学习隐性知识，擅长察言观色、阅人。所以说学历高也并不代表你知识就高，学历高只是证明显性知识高(但是学历高不仅仅只是带来显性知识，在获得学历的同时，在更高的平台学习交流也是有隐性知识的啊，所以不能说学历高没用吧，关键还是要看自己的能力了)，毕业混的怎么样要靠自己根据自身情况和经验把显性知识转换成隐性知识。这或许就是差别所在吧。而转换城隐性知识，通过总结反思是个很好的方法。就像自己写下这篇书评时，我才发现确实要总结，我也是前天看完这本书的吧，看完想写个书评感觉什么都忘了，什么也写不出来，但今晚坐在图书馆刚看一点苏菲的世界，静下来一点点写，顿时觉得一发不可收拾，之前看到的想的一下子又想起来了，我想要不是今天下，后面可能真的什么都忘了。
隐性知识转换成显性知识就是通过讨论回答等。
反思:自己要找到学习的方向，要学得深一点，广博的基础知识、专业基础知识、专业知识，学强电还是自学前端？不要什么都想学，现在的知识真的太多了，永远都学不完的。人来到世界上，学知识不就是为了让自己能利用知识过得更好一点吗。
保存
保存的话讲到要用到网上的工具吧，这一点自己做的还可以吧，毕竟我就擅长下载保存各种免费的资源了。
使用(书把共享放在使用前，个人觉得应该自己使用了才共享吧？)
百无一用是书生，书中不断说知识不能用或为自己带来好处就是没价值。这一点我就不赞同了，学到的又有多少能用到呢，而那些没用的其实对于我们来说也是有用的。需要拿出东西来证明自己有知识。
共享
输出，让别人知道我知道。
创新
感觉这一部分有点扯淡了，毕竟创新不是能用书讲出来的，书中大概讲了要有好奇心什么的吧，这一部分没怎么看。
总体来说考完，还是有点收获吧，最大的就是关于显性知识和隐性知识的吧。思路有点乱，就酱。
