不要忘记我们是大自然的孩子《自然是最好的老师》
想起莫言的一段话“在人类没有发明空调之前,热死的人并不比现在多。在人类没有发明电灯前,近视眼远比现在少。在没有电视前,人们的业余时间照样很丰富。有了网络后,人们的头脑里并没有比从前储存更多有用的信息。没有网络前,傻瓜似乎比现在少。交通的便捷使人们失去了旅游的快乐,通讯的快捷使人们失去了通信的幸福,食物的过剩使人们失去了吃的滋味,性的易得使人们失去恋爱的能力。”
是科技的发展使我们忘记了我们本来就是大自然的儿子,发展太快了,使得我们跟不上我们自己的脚步,而且未来到底什么样,我们并不知道,为什么要那么着急地向前跑呢?这本书的作者约翰缪尔是美国环保主义者,叫环保主义者似乎有点别扭,因为一百多年前,约翰缪尔的时代好像还没这么个时髦的词汇。缪尔和梭罗、爱默生基本上都处于同一个时代,只是比爱默生小35岁,比梭罗小21岁,算是小辈了。从这三个名字中就可以看出,美国人热爱自然的传统是一脉相承的。
缪尔在内华达山脉中生活了很久,并且帮助保护了约塞米蒂山谷。这本缪尔的书也成为环境保护方面的一部重要的经典,以前我就在一套环保经典系列中看过这本书,不过没仔细看,这次重新出版,感觉变化很大,首先封面就非常漂亮,一打开就是好多图片,里面有约塞米蒂国家公园的图片,尤其是那个大瀑布,真的很震撼,大自然是最好的老师,图片就是这位老师最好的助手。
作者说“造物主用尘埃造就了我们,也用相同的物质早就了其他的任何一种生物。当我们独自身处于大山只能够的时候,似乎从每一棵树,每一朵花,每一条山间溪流中,都能感受到伟大的造物主的存在。”“在自然中,阳光不单单照在我们身上,更照在我们的心里;河流不只是流经我们身边,而是流淌进了我们的身躯。整个世界就是我们的家,每一个存在都是我们的亲人同胞。”
和缪尔一样我也特别喜欢大自然,在刚上班的那几年,我去了几次大西北,在青藏高原,在柴达木盆地,在腾格里沙漠,在念青唐古拉山脚下,你不能不感受到自然的伟大,不能不感受到自然的美。
和缪尔一样我也特别喜欢植物,喜欢去认识各种植物的名字。缪尔教给孩子们各种植物的名字,孩子问他,为什么要知道它们的名字呢?缪尔说,如果叫错你的名字你会高兴吗?是啊,缪尔把大自然中的一草一木一山一水都当作是有生命的,都当作是自己的朋友,自己的朋友怎么能叫错他们的名字呢?能够达到这个境界,才能够叫做真正的喜爱自然,才能够叫做是自然的朋友吧。
缪尔告诉我们,记住我们是大自然的儿子,不是科技的儿子,科技只是我们人类创造出来的,如果我们被科技所主宰,被科技带着走向一个未知的世界中,而且越走越快,越走问题越多,越走越如履薄冰,那么如何对待未来就将要决定我们未来的命运。
不要忘记我们是大自然的孩子《自然是最好的老师》
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不要忘记我们是大自然的孩子《自然是最好的老师》
3有用 0无用 抚顺读书人 2012-11-16
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我的生命只奉献给上帝的发明
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书名: 自然,是最好的老师
作者: [美] 约瑟夫·康奈尔
出版社: 中国大百科全书出版社
副标题: 中国国家地理自然生活系列
译者: 张立
出版年: 2012-10
页数: 136
定价: 19.80元
装帧: 平装
ISBN: 9787500090199