初心:
想知道,为什么这么多年过去了,我依然学不好外语???尽管我真的是从很小的时候就开始学习那种语言,但在它面前,我依然觉着,自己是失聪的少年。
始终:
对语言的反思,语言对于我们到底意味着什么?
就只是沟通的工具吗?如果你真这样认为,想的简单了!
认知体系的构建,似乎都离不开语言,更正,应该是符号系统。
回退到婴儿时期,
听不懂的时候,全部都是依靠视觉来捕获信息,之后才是将信息赋予抽象的符号,语言化。
如果不能一一对应起来,就如天生失聪,又无人来引导,不能沟通一样,则将灵魂置于死地。
不论是通过动作还是通过声音,我们和外界产生联系,形成信息交互的环。所以符号系统不仅是种群沟通的工具,更是,自己和外界环境达到协调交流的媒介。
即:符号系统作为 1、理解外界的方式而存在。
2、使思维简洁化。
3、沟通工具。
那么反观学习外语的状态。
1、并非理解外界的方式,只是作为中文的翻译。
2、思维简洁化,都是用中文思维的,然后在翻译为英文。
3、沟通工具,这个还可以,起码基本听说满足,其他都不成。
语言分为两个层次:基本层靠天赋,表意层靠经验。
发现问题:
基本层满足的情况下(听说的基本交流没问题),后天的经验为什么不增加?
词汇和文法的学习最好的途径是阅读。
大脑并没有为第二语言形成自己的思考行为模式,依旧依靠母语构建的形式来进行的,所以翻译这个工作,其实是加重了认知负担。
解决办法
忘掉母语是否就能学习好呢?不对,
是经验积累的不够,
符号学习是顿悟的过程。或者说是大脑神经元在脑中尚未形成强连接。
所以,日耕不坠是条件,
怎么才能有意识的训练呢?
如果不能身处环境,那么
1、在读第一章的时候,曾一度思考,是不是要都先转化为图像,然后直接建立新的系统呢?图文并茂
2、前一段时间想用数字帮忙,比如把单词和数字结合,作为记忆索引,像26个字母一样去查询,按图索骥
这些方法是否可行呢?
身体力行下,就知道了。
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书名: 看见声音
作者: [美] 奥利弗·萨克斯
出版社: 中信出版社
副标题: 走进失聪人的寂静世界
译者: 韩文正
出版年: 2016-9
页数: 201
定价: 42
装帧: 精装
丛书: 奥利弗·萨克斯“探索者”系列
ISBN: 9787508664781