《夏山是个什么学校》
1、当我和妻子创办这所学校时,有一个基本的理念:让学校适应学生,而不是让学生适应学校。……(普通学校)那些方法是以成人的观念来决定孩子该怎样成长和学习的。……我认为,孩子生来是聪明的、现实的,如果成年人不给他约束,他就会尽可能地发展他的潜能。……我情愿看到学校教出个快乐的清洁工,也不愿看到它培养出一个神经不正常的学者。 P3
2、学校确实有课程表,但那只是给老师准备的。
《夏山教育和一般教育的比较》
3、我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备。我们这样的文化不算成功;我们的教育、政治和经济都在引导我们走上战争的道路;我们的医药无法完全征服疾病;我们的宗教没有消除高利贷和抢劫;我们鼓吹的人道主义依然默许野蛮的打猎。时代的进步只是机械的进步——无线电、电视和喷气机的进步。今日的世界、战争的威胁日益增加,因为人类的社会良知还是极为原始的。 P20
《一对一的个别谈话》
4、大多数孩子的心理都需要关注。对刚从其他学校转来的学生而言,个别谈话的目的在于让他们快点适应自由的环境。如果一个孩子内心有所束缚,就不可能适应自由的状态。P29
5、在夏山,是爱在治疗一切,是认同和自由在治疗一切。P34
6、个别谈话实际上就是再教育,目的在于解除所有由道德和恐惧造成的情结。P38
《游戏至上》
7、现代文明的罪恶,可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说,在未变成大人以前,每个孩子都已被训练成大人。……恐惧是成人反对孩子游戏的根本原因。我不知多少次听到这样焦虑的问题:“要是我的孩子整天玩,他能学到什么呢?他怎么能通过考试你?”(大人把儿童的时间排得满满,剥夺孩子秘密生成的时间)……因为担心孩子的前途,成年人剥夺了他们玩的权利。当然在不许游戏的背后,还有隐约的道德观念在作祟,暗示做小孩子不怎么好,也在警告年轻人:“不要做小孩。”(所以小孩都希望自己快快长大)
《自由的孩子》
8、孩子需要自由,因为只有在自由的气氛下他们才可以自然发展,向好的方面发展。 P91
说谎≠不诚实
9、孩子多半因恐惧而说谎,没有恐惧,谎言也就大为减少。(说谎是儿童害怕受惩罚,保护自己)
10、学习是从环境中获取价值观念的过程,如果父母是诚实的、道德的,他们的孩子在适当时刻也会走上同样的路。(父母是孩子最好的老师和榜样,家庭环境对儿童成长的影响很大。如果你希望你的孩子诚实,那你自己也要诚实;如果你希望你的孩子爱看书,那你也要爱看书。)P205
《医治孩子要用爱》
11、爱是和对方站在一起,爱就是赞许。
《恨生恨、爱生爱》
12、孩子道德感的形成来源于父母、老师、牧师及其所处的环境。道德感和天性冲突造成了他的不愉快,如果用弗洛伊德的名词来说,就是他的“超我”与“自我”之间的斗争。……只有爱才能将孩子的恨治好。(我知道,如果没有爱,医治一个孩子有多难。) P242
《关于养育孩子的问题》
13、对一个倔强不听话的孩子怎么办?
当孩子自由的时候,他不会倔强。孩子不听话永远是大人的过错。如果你对孩子采取爱的态度,就不会使他倔强。每个倔强的孩子都有他的苦处,如果我是你,就会去寻找那苦处究竟是什么。我猜想多半是因为你对他不公平。(实习学校的心理老师跟我说:“了解孩子的秘密世界之后,你就会更加想去好好爱他们,尤其是那些后进的孩子”)P293
14、自我憎恨是如何表现的?
在儿童期,自我憎恨体现在不合群、吵嘴、对他人怀有恶意、坏脾气、具有破坏性。所有的自我憎恨都具有投射性,即把怒气转移到他人身上。P303
《夏山学校》读书笔记
《夏山学校》热门书评
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日光之下,并无新事
40有用 0无用 静@Einfühlung 2007-09-06
不得不说这本书是我07年所读书中的一个最大的惊喜!BY Alexander Sutherland Neill对书中的几段我喜欢并拍案叫绝的话的摘录+!自我见解P.40 我从未见过一个懒惰的小孩,懒惰往往是因为没有兴趣,或者是健康不良.!达尔文曾说,兴趣是学习最好的导师.心理学...
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其实不是我想象的那样美好
20有用 7无用 松鼠 2011-11-18
这本书的作者Neil就是是夏山学校的创始人。现在的夏山学校由他的女儿管理。他们所有的理念都很好,我去之前一直很欣赏,也很赞同。可是,当你真正进入到那个学校里面,真正面对面地看到那些孩子、旁听了他们的school meeting的时候,你就会觉得这些孩子其实并没有得到好的教育。这个学校的确和主流社会的...
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当下中国,哪里能有好的教育?
12有用 2无用 PUMA 2010-10-29
-这种学校也就是个乌托邦,谈谈理念好了,在当下的中国无法存在。-这种理念——完全尊重孩子,放任自流——对于学校教育来说可以试验,成功率也能接受。但对于家长来说,根本不具备操作性,因为你没把握孩子是成功的那部分还是失败的那部分。-这个理念基本是蒙特梭利的理念,但蒙特梭利是在幼儿园里面搞,成不成的没什么...
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无菌的社会环境
9有用 0无用 王千岳 2013-04-02
这本书是断断续续读看的,先看的《窗边的小豆豆》,然后才知道这本书,看了开篇,远没有《窗边的小豆豆》有趣,所以扔下了,最近清理书架时又找出来看,越看就越入味了,不仅是教育孩子,对我自己的成长反思影响也很大。好的方面:1)书里在极大程度上提倡给人以自由,我相信自由是真正的发展,但作者又这个自由不是放任,...
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这书太好了,有孩子的人都得看一看
6有用 2无用 静之 2007-07-10
太喜欢这本书了。甚至热血上涌,想要办一个这样的学校。自从宝宝诞生,看了不少蒙氏教育书籍,现在看到夏山学校,感觉到,这才是真正符合孩子发展的人性教育。但尼尔也不是好当的,尼尔伟大之处在于,富有童心、宽容、淡定、熟知儿童心理学,他的办法也许只有他自己能很好贯彻,偶们之流能行否?有些惧怕。想来是应试教育在...
书名: 夏山学校
作者: [英] A·S·尼尔
出版社: 南海出版公司
译者: 王克难
出版年: 2010-5
页数: 299
定价: 25.00元
装帧: 平装
丛书: 新经典文库·巴学园
ISBN: 9787544245777
