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夏山学校与诸子百家

对“夏山学校与诸子百家”的回应

YUGE 2016-12-12 15:08:17

您说的对。放手虽然需要基础,但是尊重自由与人性是不变的。

Tom Xu 2016-11-22 09:22:24

很有益的思考。夏山学校的“无为而治”其实有一定的社会政治基础,比如民主自由思想的日益普及,在1960年代(二战以后);对人性的尊重,基于二战的反思。学生看似”无为而治“,其实是校长精心规划设计好的一种秩序,很幸运的是,这种秩序是尊重自由与人性的。自由与强迫是对立的,就像民主与专制是对立的一样,人生而追求自由,这是人性的基本需求,只是这种想法大多被片面理解,很多社会也往往从政治与道德角度限制人的自由,而这种行为延伸到儿子教育领域,就只能造成不自由发展的孩子。

撒尿小丸子 2013-06-03 09:35:21

有道理.终于看到一个透彻点的解释了.无为而治.

《夏山学校》热门书评


书名: 夏山学校
作者: [英] A·S·尼尔
出版社: 南海出版公司
译者: 王克难
出版年: 2010-5
页数: 299
定价: 25.00元
装帧: 平装
丛书: 新经典文库·巴学园
ISBN: 9787544245777