300页儿的小书我居然读了一个星期,实在很抱歉,读到一半就失去了兴趣,也没有想要倾诉的欲望,不像<窗边的小豆豆>有种想到处找人说说的感觉,甚至想搭乘时光机穿越到二战时期的巴学园和小豆豆一起掏厕所找寻她丢失的钱包,然后冲着站在旁边看我们掏厕所的小林宗作校长呵呵的傻笑。
大概是叙述方式的不同,让我对<夏山学校>有些许的偏见,当然,书中大部分观点我还是认同的,比如尼尔提到的爱与自由,我觉得这是孩子生下来就该享有的权利,就像吃饭,睡觉一样自然而然,只不过,这些孩子们这些与生俱来的权利都被自以为是的大人们以各种方式给剥夺了,所以,最该接受教育的是我们这些“满腹经纶”的大人们,还有书中提到的消除权威,不要教训孩子,不要过分阻止孩子手淫,其实,从大的方向来看,都是围绕着自由这个主题展开的,可想而知,自由对孩子的发展是多么的重要,当然,尼尔所说的自由并等同于放任,像夏山学校一个孩子的家长任凭孩子在屋里上蹿下跳,踩脏刚洗好的沙发,打破室内的东西这是不是有点放任的意思,任何一个完整的自由其背后必有一个强大的经济支柱。对于尼尔说的爱,百万个人演中有百万个哈姆雷特,我的理解是,让孩子感觉到充分的温暖,快乐,和幸福。
读完书我习惯的搜索了一下作者和书评,维基百科没有相关的资料,百度和谷歌的词条都是,20世纪最伟大的教育家之一,誉满全球的夏山学校的创始人,关于尼尔的教育经历只字未提,虽然说像哈佛教育学博士,剑桥心理学导师之类的标签说明不了什么本质的东西,可简单的伟大的教育家之一真的无法说服我挑剔的大脑来完全信服于他,我很怀疑书中最后他关于男孩玩铅笔的结论,原话是:铅笔等同于阴茎,男孩玩铅笔是因为被禁止玩他的阴茎,矫正的方法是找他的父母来,告诉他们不要阻止小孩自慰,我小时候就很爱玩铅笔,无聊时,思考时,我认为小孩玩铅笔就像小狗看到骨头会流口水一样,是一种无意识的行为,没必要非要想出一个理由 来解释这种形而上的东西,看来尼尔受弗洛伊德迫害不浅,我承认,部分被压抑的欲望属于性,但绝不是大部分,毕竟社会在进步,现如今人们的精神世界已大不同于上上世纪,所以我们还要以辩证的角度来读这本书,取其精华,去其糟粕,顺便说一句,我玩铅笔时还不知道自慰是什么东西,现在已经不玩了,觉得很无聊。
读<夏山学校>
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日光之下,并无新事
40有用 0无用 静@Einfühlung 2007-09-06
不得不说这本书是我07年所读书中的一个最大的惊喜!BY Alexander Sutherland Neill对书中的几段我喜欢并拍案叫绝的话的摘录+!自我见解P.40 我从未见过一个懒惰的小孩,懒惰往往是因为没有兴趣,或者是健康不良.!达尔文曾说,兴趣是学习最好的导师.心理学...
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其实不是我想象的那样美好
20有用 7无用 松鼠 2011-11-18
这本书的作者Neil就是是夏山学校的创始人。现在的夏山学校由他的女儿管理。他们所有的理念都很好,我去之前一直很欣赏,也很赞同。可是,当你真正进入到那个学校里面,真正面对面地看到那些孩子、旁听了他们的school meeting的时候,你就会觉得这些孩子其实并没有得到好的教育。这个学校的确和主流社会的...
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当下中国,哪里能有好的教育?
12有用 2无用 PUMA 2010-10-29
-这种学校也就是个乌托邦,谈谈理念好了,在当下的中国无法存在。-这种理念——完全尊重孩子,放任自流——对于学校教育来说可以试验,成功率也能接受。但对于家长来说,根本不具备操作性,因为你没把握孩子是成功的那部分还是失败的那部分。-这个理念基本是蒙特梭利的理念,但蒙特梭利是在幼儿园里面搞,成不成的没什么...
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无菌的社会环境
9有用 0无用 王千岳 2013-04-02
这本书是断断续续读看的,先看的《窗边的小豆豆》,然后才知道这本书,看了开篇,远没有《窗边的小豆豆》有趣,所以扔下了,最近清理书架时又找出来看,越看就越入味了,不仅是教育孩子,对我自己的成长反思影响也很大。好的方面:1)书里在极大程度上提倡给人以自由,我相信自由是真正的发展,但作者又这个自由不是放任,...
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这书太好了,有孩子的人都得看一看
6有用 2无用 静之 2007-07-10
太喜欢这本书了。甚至热血上涌,想要办一个这样的学校。自从宝宝诞生,看了不少蒙氏教育书籍,现在看到夏山学校,感觉到,这才是真正符合孩子发展的人性教育。但尼尔也不是好当的,尼尔伟大之处在于,富有童心、宽容、淡定、熟知儿童心理学,他的办法也许只有他自己能很好贯彻,偶们之流能行否?有些惧怕。想来是应试教育在...
书名: 夏山学校
作者: [英] A·S·尼尔
出版社: 南海出版公司
译者: 王克难
出版年: 2010-5
页数: 299
定价: 25.00元
装帧: 平装
丛书: 新经典文库·巴学园
ISBN: 9787544245777
