温尼科特是克莱因的学生，和拉康、荣格一个时代的人，名气似乎没有他们大，也没有建立一个理论体系。作为一个儿科医生，温尼科特将精神分析的领域延伸到了儿童。堪称儿童精神分析大师。
温尼科特虽然属于精神分析学派的，但已经大大不同于弗洛伊德的精神分析。甚至也不同于安娜▪弗洛伊德的自我心理学和克莱因的客体关系理论。温尼科特的精神分析里多了很多温情，他得来访者大多是儿童。当儿童来的时候，他会给他们倒水，嘘寒问暖的。若是弗洛伊德则会非常冷酷，不会有太多感情的，根本不会给来访者倒水。就人格魅力和亲和力上，温尼科特直追罗杰斯。温尼科特具有创建的文章《反移情的恨》，对分析师的中立提出了挑战。他认为在某个阶段，我认为这就是治疗后期的时候，分析师要对来访者表达真实的恨意，把来访者推开。推开来访者的原因是来访者足够对立成长的时候，可以接受爱恨两种矛盾的感情了，能够整合母亲的好与坏、进而可以整合自己的好与坏，最后可以整合世界的好与坏。温尼科特对自体的分析是开创性的，之至科胡特创立自体心理学为止。
温尼科特治疗的基本的理念源于母亲如何照顾婴儿。作为一名儿科医生，温尼科特有大量的临床经验，他观察过几千对母婴，对母婴关系提出了自己的看法。弗洛伊德的治疗理念在于挖掘来访者的潜意识，通过口误、笔误、催眠、释梦、自由联想，把潜意识意识化，使来访者认识到自己的冲突来源，这一来源主要得力于分析阻抗，使得潜意识内容得以呈现。温尼科特提出治疗的关键在于在足够安全和退行的环境下，满足来访者婴儿般的无所不能，以此来治愈来访者。
温尼科特喜欢应用游戏来和儿童沟通和治疗。我注意到荣格的沙盘疗法也是喜欢用游戏来治疗的。但是荣格和温尼科特的游戏不同。虽然荣格和温尼科特都认为游戏具有创造性，能够满足婴儿的活力，释放攻击性。但是荣格的沙盘疗法赋予了沙盘无穷的象征意义。而温尼科特的游戏则是灵活很多。咨询师和来访者你一笔、我一笔的互相交流绘画意向和情感。温尼科特提出尽量的不解释，以免解释的假性自体扰乱了来访者的真性自体。治疗是要在足够耐心的情况下，在促进性情况下让来访者利用咨询师自行恢复。在这个恢复过程中，咨询师要抵御来访者的攻击。
