之前看了一些学习方面的书，特别是一些记忆书都提及到图解思考高效率。为了掌握这种高效率的学习方法部分，找了有几本图解法书来学习。想系统的弄明白，图解法背景，图解法有哪些？图解法的实际操作？
而读这本书吸引我的是本书的目录：图解基本概念，图解思考工具及分析、解决问题应用。封页上，38种世界级的图解思考法，美美的想着，这下所有的图解法都在其中了。
总体来讲本书内容丰富，关键词为"关联"
1.可视化图形分类：
示意图（关联图、流程图、系统图）【文字，框，线，箭头等要素，相互之间表关系用】
统计图【数值、趋势用】
地图【分布用】
界面【操作用】
历法图【时间用】
以上最重要，应用最广泛的为示意图或称为关联图法。中国传统思维基础象形，类比联想法。
2.另一个角度看关联法（图与文字之间的关联起来就是图解法，文字与文字之间的关联为思维发散）
书中的放大视野，深入分析，感情和理性，归纳整合，模拟联想，归纳和演绎等法，比较多，涉及了多种外来概念，我之前有一些基础，觉得这样分类会好理解一些。精减法、纵向思维法和横向思维法。
◎精减法：等同于归纳总结，把一些分散的事物进行整理与归类，进行理解内化，用较少的关键词语来表达较全面的内容。再将关键词用图形来代替，图形代替，很大一部与自己基础背景相关，又因每个人的经历不同，比如水，英语的人会用Water来表示，美术的会用几个波浪线来表示，化学的人会用H2O来表示，八卦的人会用离卦来表示等，所以这是一种自己的理解，关联，记忆法。
◎纵向思维法：与内容有逻辑关联的。比如之前的怎样的？现在的情况如何？未来的趋势又会怎么发展？里面的知识点是如何关联起来的？或者将纵向思维看作是学科内之间的拓展。
◎横向思维法：联想与内容有类似的事物。类似的结论是什么？哪些相同，哪些又不同？这个问题还会有其它什么结果？这个结论，还有其它什么条件存在？或者将横向思维看作是学科与学科之间的拓展。
对于关联，永田丰志的联想四法则：接近、模拟、对比、因果。可作为很好补充
接近：与本身事物接近的事物（纵向、横向)
模拟：与事物相类似，仿生（纵向、横向)
对比：相反、对立（纵向、横向)
因果：从原因到结果到产生影响（与金字塔层次，流程法）
总之，书中的一些结论不是孤立存在，寻找自己熟悉的事物，两者总是能关联的。
本书看完后，给人的感觉，内容略有点杂，如能更深入一点就更好，不如之前想的那样有收获，但是还是一点额外的收获―问题概念化法
改变问题的问法
★将问题概念化法（由一般的问题，推及到更广的适用范围，物理称之为定理，数学称之为公式)
其实这种方法也可看作是书中前面所说的归纳，演绎两部分的翻版。但是在处理问题的时候，之前我却不曾思考过这种思路，一直以为是学术上、科研的事情，原来在生活遇的问题也可以处理。
☆反向问法（逆向思维)
☆修改问题，问题具体法（切入点)
补充一点，高等数学里还有一种处理策略，极限法或称为极端化法。
图解思考中的学习点
书名： 会图解思考的人最厉害
作者： 王友龙
出版社： 安徽人民出版社
副标题： 受用无穷的38种思考法
出版年： 2013-6-1
页数： 208
定价： 29.80元
装帧： 平装
ISBN： 9787212065331