教育思想的演进
作者：
[法] 爱弥尔·涂尔干
出版社： 上海人民出版社
原作名： L'Evolution pédagogique en France
译者： 李康
出版年： 2006-8
页数： 369
定价： 36.00元
装帧： 平装
丛书： 涂尔干文集
ISBN： 9787208063464
出版社： 上海人民出版社
原作名： L'Evolution pédagogique en France
译者： 李康
出版年： 2006-8
页数： 369
定价： 36.00元
装帧： 平装
丛书： 涂尔干文集
ISBN： 9787208063464
内容简介
《教育思想的演进》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成，是史学界公认的社会史的开山之作。它考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程。本书不仅把教育观念的演进与思想体系史融通起来，也与教育体制内的制度安排和实践形式环环相扣，以教育为视角和切入点，勾画了一幅现代性在制度化和文明...
作者简介
Emile Durkheim (1858-1917）涂尔干（杜尔克姆、迪尔凯姆），法国社会学家，社会学的学科奠基人之一。1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学习希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰，走上实证科学的道路。1879年，就学于巴黎高等师范学校，1882年毕业。1882～1887年，在省立中学教书。其间赴德国一年,学习教育学、哲...
评价“教育思想的演进”