设计的教室
内容简介
这是一本极其实用的设计训练书。本书内容包括使用基本图形的平面构图训练、使用色彩的平面构图训练、构图实战训练等。书中为读者准备了用于训练设计的课题,读者可以跟随本书的讲解,下载书中提供的素材亲自动手设计,在自主思考、实践的过程中,逐渐掌握设计的思考方法,建立“视觉表达的逻辑”。
作者简介
佐藤好彦
Web设计师、平面设计师。著有《网站制作的流程和基本技巧》(技术评论社)、《Dreamweaver8设计学园》(MdN)等多本设计相关的图书,并执笔杂志文章。东京造型大学客座教师。
目录
文章试读
一篇有逻辑的文章中,所有事项之间 都有着清晰的关系且没有矛盾。 那么在设计领域,什么样的设计才称得上有逻辑呢? 一旦习惯于用语言建立逻辑, 再想理解视觉逻辑恐怕就要费些功夫了。 内在必然性塑造平面设计 正如我们在上一节中看到的那样,摆放在一起的各个对象之间产生联系,互相作为对方位置的根据,从而使所有对象的位置关系看起来像是一种必然的表达方式。这称为“内在必然...
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