现代天文学十五讲
内容简介
《现代天文学十五讲》讲述历经几千年的观察、思考、探讨和求索，今天，一门能够正确认识宇宙的学科已经形成，这就是现代天文学。从地面到太空，通过全波段电磁波、中微子、引力波、宇宙线等一系列观测手段，它获得许多惊人的新发现，展示出揭示宇宙奥秘的巨大能力。它与众多学科紧密结合、相互交融、相互促进，它的每一次重大突破，都对整个基础科学，乃至人类文明的进程带来极大的震撼。
作者简介
吴鑫基，1935年生，1962年北京大学地球物理系天文专业毕业。北京大学天文系教授、博士生导师，中科院国家天文台乌鲁木齐天文站客座教授，中科院国家天文台射电天文重点实验室学术委员会委员。曾任《天体物理学报》副主编、中国天文学会理事，中国天文学会高能天体物理专业委员会主任及北京天文学会副理事长等职。从事高能天体物理领域的脉冲星物理和超新星遗迹的研究，曾荣获国家教委科技进步奖两次，中国天文学会“...
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该书热门标签
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学徒畅畅
2012-04-14
看完了，写得很扎实的科普读物，可惜表现手段单一了点，书里的插图不是很吸引人。不过，学习占星的同时打点天文学基础还是蛮有必要的。宇宙是在是太浩渺了，人的一生，悲悲喜喜在群星和真理面前又算得了什么...
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55667788
2006-12-18
看得出作者对天文学本身的理解和喜爱
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Iris`
2015-10-14
并不能算是入门级科普，虽然看不懂的可以直接跳过。还是觉得整本书太理科了
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(￣π￣）
2013-05-16
没读完，但是对于自己写的小说有帮助——就是因为这才读的这本书。
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[已注销]
2011-02-03
看不懂，文科生么
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懒羊羊
2013-01-29
额，不是很好啊。说教比较强，也许是因为21世纪初通识课课本吧
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桃拔
2013-06-18
这套书挺好
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bonjourlivre
2016-07-05
科普书一本。
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paedeia
2017-04-05
高中看的。應該是高二，物理興趣已經培養起來，而又沒到緊張的高三，尚有空看課外書。 FAST就是通過此書知道的，近來終於建成。
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三畏斋·缥缈峰
2010-10-18
最让我感动的是书中最后一章《地外生命与地外文明的探索》中所录，“地球之音”唱片上美国总统卡特签署的给宇宙人的一份电文：“这是一个来自遥远的小小星球的礼物。它是我们的声音、科学、形象、音乐、思想和感情的缩影。我们正在努力使我们的时代幸存下来，使你们能了解我们生活的情况。我们期望有朝一日解决我们面临的问题，以便加入到银河系的文明大家庭。这个“地球之音”是为了在这个辽阔而令人敬畏的宇宙中寄予我们的希望、我们的决心和我们对遥远世界的良好祝愿。”
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学徒畅畅
2012-04-14
看完了，写得很扎实的科普读物，可惜表现手段单一了点，书里的插图不是很吸引人。不过，学习占星的同时打点天文学基础还是蛮有必要的。宇宙是在是太浩渺了，人的一生，悲悲喜喜在群星和真理面前又算得了什么...
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55667788
2006-12-18
看得出作者对天文学本身的理解和喜爱
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Iris`
2015-10-14
并不能算是入门级科普，虽然看不懂的可以直接跳过。还是觉得整本书太理科了
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(￣π￣）
2013-05-16
没读完，但是对于自己写的小说有帮助——就是因为这才读的这本书。
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[已注销]
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看不懂，文科生么
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懒羊羊
2013-01-29
额，不是很好啊。说教比较强，也许是因为21世纪初通识课课本吧
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桃拔
2013-06-18
这套书挺好
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bonjourlivre
2016-07-05
科普书一本。
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paedeia
2017-04-05
高中看的。應該是高二，物理興趣已經培養起來，而又沒到緊張的高三，尚有空看課外書。 FAST就是通過此書知道的，近來終於建成。
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三畏斋·缥缈峰
2010-10-18
最让我感动的是书中最后一章《地外生命与地外文明的探索》中所录，“地球之音”唱片上美国总统卡特签署的给宇宙人的一份电文：“这是一个来自遥远的小小星球的礼物。它是我们的声音、科学、形象、音乐、思想和感情的缩影。我们正在努力使我们的时代幸存下来，使你们能了解我们生活的情况。我们期望有朝一日解决我们面临的问题，以便加入到银河系的文明大家庭。这个“地球之音”是为了在这个辽阔而令人敬畏的宇宙中寄予我们的希望、我们的决心和我们对遥远世界的良好祝愿。”
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诺贝尔奖：科学的，也是人文的
1有用 三畏斋·缥缈峰 2010-10-18
一本的天文科普读物。看得出这是为大学本科生公选课“现代天文学与诺贝尔奖”而编写的课程教材。人文与科学是现代教育的双子星，在重视科学教育的同时我们不能丢弃了科学精神；在感性教育的前提下我们也不能缺乏理性... 查看全部>>
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1有用 三畏斋·缥缈峰 2010-10-18
一本的天文科普读物。看得出这是为大学本科生公选课“现代天文学与诺贝尔奖”而编写的课程教材。人文与科学是现代教育的双子星，在重视科学教育的同时我们不能丢弃了科学精神；在感性教育的前提下我们也不能缺乏理性... 查看全部>>
评价“现代天文学十五讲”