作者：
罗泽·弗莱克－班格尔特
出版社：
北京师范大学出版社
译者：
许玉梅
|
程巍
出版年：
2010-4
页数：
127
定价：
24.00元
ISBN：
9787303107735
评分
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内容简介
《孩子的画告诉我们什么:儿童画与儿童心理解读》通过教师的帮助，妈妈们读懂了孩子隐藏在图画中的语言，发现了孩子的担忧、恐惧、孤独、悲伤、缺乏安全感等种种情绪以及希望一直得到父母的关注和疼爱的愿望。通过图画，父母和孩子进行了有效的沟通，亲子关系获得了改善与提升。
目录
第一部分 孩子们和他们的画 1 如果仙鹤长了两只耳朵——儿童表达意思的角度 动作——孩子们的第一次表达 是孩子的艺术还是被隐藏的事实 奇妙的现象 2 天使看起来像刺猬——...
第一部分 孩子们和他们的画 1 如果仙鹤长了两只耳朵——儿童表达意思的角度 动作——孩子们的第一次表达 是孩子的艺术还是被隐藏的事实 奇妙的现象 2 天使看起来像刺猬——儿童绘画发展的基本特点 涂鸦的意义 无造型阶段绘画的发展步骤 造型阶段的开始 4岁以后绘画造型的总体特点 3 狼穴、尖牙和肚子里的石头——形象的图案对解决冲突的作用 “现在我要画一个狐狸的故事” 意图解释 成熟时期和克服困难的方法第二部分 关于儿童画的理解 4 理解儿童图画的方法焦点——接近这幅画 首要的问题 画面分 配、颜色以及绘画过程 三个基本规则 5 甲虫、刺猬还是圣诞树——你画的是什么 6 跑题的主题画第三部分 孩子们的印记——十二幅画的故事 7 表达内心冲突的即兴画 伊娜：当云朵哭泣的时候 亚娜的心愿：让父母重归于好 弗洛里安：我们讲和吧 莎拉：死亡之旅还是生命之旅 8 三个有特殊需要的孩子 埃尔菲：诉说着的沉默 曼努埃尔的黑墙 布约恩：牛病的树和受伤的蛇 9 和妈妈们聊聊孩子们的画 安娜：转移到图画中的兄弟姐妹冲突 缇娜：不希望增加家庭成员 乌莉：牵着我的手 纳塔丽：肃清家庭混乱 蕾娜：胳肢我，保护我第四部分 妈妈画画——作为沟通媒介、关系桥梁和教育手段 10 从纠结到解脱——一个小组过程 “我的儿子是发育迟缓吗” 观察与结果 被释放的创造力 11 放下巴掌——关系中的教育 “我的女儿不听话” 观察与结果后记参考文献
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