谁拿走了孩子的幸福•书评
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教育不是真这么简单吧
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空幻之星
2008-03-31
基本观点我是赞成的,缺点是条理混乱不成体系,如果只是作为一个家长的感想随笔尚可接受,堂而皇之出书就过分了.也不赞成作者教孩子学梵高画扭曲树干的做法,画画应该是有感而发,虽然本意是让孩子不要束缚在既有的...
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对有些人或许有帮助
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wendybaby 2008-10-29
看了书评才买的，但是读后感觉作者的观点并没有我预想的那样能给我在教育孩子上有一个更高层次的启示。书里面列举的一些教育失败的例子，有些比较极端，读着让人里闷闷的不舒服。不过，作者结合自身的幼教经验所讲述...
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教育简单吗？
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哆哆妈 2008-06-28
书中所说的教育方式看起来简单，实际上做起来实在是太难了！我们总是不由自主地干涉孩子，不由自主地把自己知道的直接告诉孩子！不知不觉中我们也限制了孩子的思维！
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爱是最最重要的
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远方 2009-08-12
在一本家庭生活杂志上知道了李跃儿，当时是把她和日本的黑柳彻子及意大利的蒙台梭利进行比较的，蒙台梭利早有耳闻，所以就特别关注了这两位，接着就看了这本书，我觉得总的还可以，前半段比后半段精彩，最欣赏的是她...
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值得借鉴的教育理念
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123456 2009-11-04
比较认同李跃儿在书中写的“培养”“发现”孩子的实践和教育方法。不过，读完之后有种有趣的感觉。作者在书中反复强调，“培养”孩子而不用“教”孩子。但是书中提到的诸多事例，并没有显示作者在教育过程中“培养”...
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太喜欢这本书了
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☆篱落☆ 2010-03-18
如题，对这本书的喜欢无法用语言来确切表达。看了一遍又一遍，每一遍都有不同的收获，相同的是都能感觉幸福和感动，还有会让自己心中也充满爱。也许正如大李所说，要在心中放个幸福的小篮子，每天收集一些，幸福就会...
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一句话简单评价
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梅格派 2010-03-25
如果一句话：结构混乱；思想动人。听语气像是口述再落到笔头记载的，说得很好，但是也说的没有写的那般简洁是肯定的。内容上有重复。特别是每个小标题的出现看得我来气——明明不是起结构分割作用的，而是一种可以的...
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可怜之人必有可恨之处
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初心 2010-05-07
书里面举了很多例子，那些孩子不幸福，那些家长也不幸福。家长们还口口声声觉得自己付出了很多，为什么就没有教育好孩子呢？他们确实很努力，可惜努力的方式方法不对，结果反而很糟糕。爱，也分智慧的爱和愚昧的爱，...
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我们谈的是专业，而非文字
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[已注销] 2010-07-25
也许文笔差些，但是这些是重点么？这不是小说，不是散文，不是什么高考作文，关键是她说出了一些现实的问题的解决方向，对于学前本专业的我而言，是一本很实用的专业书.
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不懂教育的一代，固执的夺走了孩子的幸福
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susima 2010-09-08
1、每个人都曾经是孩子。2.、大部分人都会有孩子。3、绝大部分人不、都不知道如何养育孩子。4、但都在固执的坚持自己对孩子成才的做法。5、如果不懂，那就不要管，这样孩子更容易成才。6、对国家的下一代严重...
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传统教育，尤其是家庭教育落伍了！！
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明天以后 2010-11-19
这本书是写给家长和老师的，所以家长及即将成为家长的人都应该看看，中国的“优良传统”棍棒之下出孝子，在这个时代已经严重落伍，家长就是权利的象征，孩子的一言一行都必须与家长的意愿一致，只会给孩子心里造成创...
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翻了几页，不会再看
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ljp 2011-07-12
对，看完以后很失望。翻看后序，才知作者的先生是……，呵呵，这个算是唯一收获吧。当然也不能够苛刻地说，因为出发点不同，这个是帮父母教育稍微有点不入流举止和行为的孩子。而对于还是白纸的张灯来说，她妈肯定是...
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《谁拿走了孩子的幸福》
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抚顺读书人
2011-08-15
《谁拿走了孩子的幸福》读了开头就知道是一本教育书里不可多得的好书，开头的几个案例都当成故事读给孩子听，她也特别喜欢。读了好几天，读完以后的感觉是还应该再读一遍，应该好好思考好好消化消化。我也是美术老师...
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取其精华
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前行者 2012-12-10
总的来说，这本书里的核心内容很值得借鉴。颠覆传统对孩子的教育模式。但是行文确实有时候不是很有逻辑。很像是很多随笔的汇编。教育问题，很复杂，我认为，李跃儿对孩子感受爱，自由，天性这块可以借鉴。但是中国人...
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可以读一读
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天舒Susan 2014-03-28
书前半部分的几个案例很感人，主要是纠正一些父母对待教育孩子这个问题的态度。爱是教育的前提，孩子的问题就是父母的问题。后半部分很多是讲教学（特别是绘画和阅读）当中的一些方法和技巧，也是建立在作者提倡的原...
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茶余饭后，翻翻即可
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静待鹏程 2014-05-29
书我看的是电子版本，自认为收藏的意义不大。开卷之前，最好先对此书有个适当的定位。万不可当作理论经典深读，最多能够当作教育案例浏览。完全不能与尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》比肩，但不容否认的是李老师的...
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读书随记
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秋子城 2015-01-28
目前正在孕期，经历了当初的惊喜、紧张与慌乱后，总算是安静了下来，安安静静地等待做妈妈。以前一直怕怀孕，哪怕做了很多的准备，却还是害怕，总觉得自己也还是没长大的孩子，又怎能对另一个生命担负起责任。而事实...
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书中觉得写的好的知识点
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hemeiyan 2016-07-21
人最大的特点是生来就爱探索爱学习，不爱学习是因为学习方法没有。与孩子精神愉悦的需求相对应，放手学会更好。教育首先是让人成为人的，是提升人拯救人的，其次是增长智慧，传达知识。知识不是教会而是自己发明自己...
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不知道为什么能得8.5分
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边跑边睡 2013-04-04
看这本书最大的收获就是让我忍不住写两句，算是客观上造就我第一篇书评，由于李跃儿有名，努力着读了几个小节，实在难以继续。给我的感觉，就是在看小报，一堆教育失败的小孩的故事，没有故事的来源，不知道是作者经...
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一些问题值得思考
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甜甜微笑 2015-05-04
人是必须受教育的动物，教育的目的是怎样把孩子培养成易于生存的人。只要人是易于生存的就必须是利他的，人通过服务于别人而获得生存的机会。一个人是否被别人所需要，决定因素并不在于他有多少的知识，而在于他的人...
