奥数是个替死鬼•短评
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loverene 2010-09-22
竟然看到有“反科学”这样一个标签。不管怎么说，这本书都是值得从多个角度去探讨的，所以即便挤牙膏也要捕捉当时的那些感悟。
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边走边唱 2012-06-08
这是给我惊喜的一本书。低熵而非低碳，生存智慧而非更大更强更快，人类需要理性的约束，要不有只是的人类比文盲还恐怖…作者的价值观是那么契合我心。关键是这一切能用物理的原理来解释！
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amakusa
2010-12-26
。。。第二部分有硬伤。老天没给我配备一个带着理性还相信中医的牛逼脑子。
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妖娆猫 2011-01-07
和《乡邦札记》是同一个人（田松）作的序。该死的不是奥数
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大脑袋兔兔 2012-01-20
有些观点好像值得商榷吧……不过总的来说还算客观了。
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鲸鱼 2012-06-21
用熵的眼光看生活方式的改变，空调是高熵，暖气却不是高熵。这是作者观点的矛盾之处。其他在教育孩子方面的思考还是值得阅读的。
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亠乂刀 2012-08-09
美好的育人理想，虽然看似逃避现代社会，但当下的常规路子，注定要磨灭诸生的人性，对生活的热爱啊。
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terri 2012-08-29
读得很过瘾，也可让人深思。
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Toni 2012-11-06
由我所看，确是如此
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[已注销] 2013-03-18
想念俺的第一位物理老师！那时候学物理是件欢乐的事情！自从换成一个只会默写公式和定理的物理女老师，物理成绩直线下降。
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我也要当爵士呀 2013-02-26
有些东西不靠谱 比如上升到哲学的那一部分
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末窗
2013-06-15
虽然本书有多处片面和绝对，但服务于整体逻辑。这本书也提醒了我很多已经唤起和即将唤起的东西，也收获了一些思考方式。学习与生活、自然与人因是相互渗透的，从低熵生活，出发…
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jooey
2013-07-15
长长的抱怨，不知所云。
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风恋璇尘 2014-08-25
虽然不教数学，但这本书传递的有趣生动的数学在生活中的应用，转换一下思维，数学果然很有意思。
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rainnecklace
2015-04-21
有现象，有观点，有对策。看了第一部分感觉是一个老师的教学反思，想不到后面的思考是这么深。印象最深刻的是熵增加理论和作者的反科技意识。作为老师，我和作者一样倡导兴趣大于知识。希望作者这样有良知有才识又懂教育的老师，多一些再多一些。
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糯米团子
2016-10-31
“熵”的概念引入解释当代教改背景下奥数的无奈非常新颖，也很贴切。记住了“越想减少无序熵而做的功越能增加熵”的理念。这算不算另一种形式的拔苗助长？
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月球漫舞者
2010-11-08
四星半。我是真深深切切感受到了作者那一份纯洁无暇的对社会、人性的关怀、忧虑，有许多段落都读得我颇为动容。作者对社会的洞察力非常强，每每一言穿破表象道出本质，思考之深入让读者受益良多。美中不足的是逻辑还是乱了一点，也有偏颇之处，但是这些都在一份真心面前显得微不足道。我认为每个家长都应该读一读这一本书，这书是建立在作者作为小学奥数、初中物理老师很多年观察的心得体会上的，没有讨好任何人的腔调，也不是迎合主流观点的和谐之作。书店里架上关于教育的书汗牛充栋，但是真的为孩子着想的，你能找到几本？
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感 2014-05-27
引入了熵的概念，越发展越混乱，最终将会失控。学物理的人，果然容易产生终极关怀……
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西园甫 2010-07-25
与其说是关于奥数的， 不如说是关于教育与社会的。 每个章节的收关议论， 尤其精彩犀利。
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黑衫小妖
2010-08-24
和波兹曼等一脉相承 很好
