美国大学的通识教育•短评
-
0 读么 2009-04-14
美国大学教育的确立、发展、流派,以通识教育为基本思想。
-
1 赵主任 2011-09-06
理想常经主义是唯心的,固定不变的,坚持宇宙本源的,培养出古典的,理想的,偏宗教的学术型人才;精粹本质主义是二元的,自由的,培养出注重人文,倡导自由民主的社会精英;进步实用主义是唯物的,重视进化论的,培养出实干,职业的技术人才
-
0 Tiki的姿态 2016-08-30
通俗易通,也没太多教条和意识形态。
-
0 成斌 2010-12-11
没什么印象了~
-
0 人間観察団 2011-02-18
内容不错,讲得太枯燥了
-
0 旖夏 2008-02-17
没能从中获取多少新鲜的东西
-
0 大学白读的JD 2013-02-24
通过一个华人的自身角度去记录和点评美国通识教育的进程。但是,想要更加深层地了解通识教育的思想,请尽量从此书中找到那些被提及的著作。顺带一句,我是精粹主义者。
-
0 吃咸梅干變超人 2009-04-08
不错,此书本身也起到对美国历史社会的通识教育作用。
-
0 chaaaaad。 2009-12-08
粗看
-
1 查克同志 2012-07-29
与其说是对美式通识教育的探究,不如说对美国大学体制乃至其背后的社会政治文化背景的追根溯源。什么才是美式教育的内涵,为什么美国大学是现在这样,这本书给了很好的答案。细节到了大学的建筑都有探究。作者是位台湾学者,没有大陆对美国的一边倒批判或是赞美,足够踏实。
书名: 美国大学的通识教育
作者: 黄坤锦
出版社: 北京大学出版社
出版年: 2006-7
页数: 280
定价: 32.00元
装帧: 简裝本
丛书: 古典教育与通识教育丛书
ISBN: 9787301109182