哲學讀本. 1
内容简介
本書帶領你發現問題，提出政治哲學的各種命題；從一般看法開始，陪伴讀者逐步反思。看不同時代的哲學家，如何回應相同問題，由現實生活中的事件或作品（時事、文學、戲劇、電影、藝術等），進一步反思政治帶給人民的正反效益。
從「社會」的定義和功能、從人類社會中「交換」的本質和優劣、從「國家」的目的和運作、從「正義與法律」的攻防，全面了解政治的本質。
我們需要這本書，將這塊土地...
作者简介
侯貝（Blanche Robert）
主編，哲學教師
波瓦攸（Hervé Boillot）
上塞納省安東尼市立笛卡爾高中（Lycée Descartes d’Antony）哲學教師。
馬崒威（Charles Mazouer）
布盧瓦省德瑟涅高中（Lycée Dessaignes）哲學教師。
季亞莫（Patri...
目录
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玉宣
2016-12-31
很棒的哲普书，不像坊间一些不知所云的，例如《苏菲的世界》的或一些哲学趣味问题的哲普书........那些书可能在介绍名词上有些帮助，但对于衔接哲学文本上，有很大的困难。 这本书翻译得挺好的，书籍本身浅显易懂。自己的经验，就寄了几本给北京的朋友，还有朋友的朋友看了很喜欢的，还要了我再寄。
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2
西东
2016-07-12
教育對鄂蘭而言，就是表達出世界的關懷，如其 1954 年一文《教育的危機》3(The Crisis in Education) 中所言：就此我們來決斷，我們對這世界的愛，是否足以承擔起對它的責任。教育提供了我們一個安身立命之處，來質疑、挑戰、從不同的觀點與立場以想像這個世界、反思自己與別人的關係、及思考「承擔責任」的意義。她觀察到，無異議的意見如何構限住人們的表意及行為，而就此僵化為意識形態；但思考必須要有異議，來突破思維的構限，藉此反擊僵固的意識形態。
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1
闵可夫斯基
2016-10-04
政治哲学的入门教材，羡慕法国高中生！
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西东
2016-07-12
教育對鄂蘭而言，就是表達出世界的關懷，如其 1954 年一文《教育的危機》3(The Crisis in Education) 中所言：就此我們來決斷，我們對這世界的愛，是否足以承擔起對它的責任。教育提供了我們一個安身立命之處，來質疑、挑戰、從不同的觀點與立場以想像這個世界、反思自己與別人的關係、及思考「承擔責任」的意義。她觀察到，無異議的意見如何構限住人們的表意及行為，而就此僵化為意識形態；但思考必須要有異議，來突破思維的構限，藉此反擊僵固的意識形態。
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闵可夫斯基
2016-10-04
政治哲学的入门教材，羡慕法国高中生！
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玉宣
2016-12-31
很棒的哲普书，不像坊间一些不知所云的，例如《苏菲的世界》的或一些哲学趣味问题的哲普书........那些书可能在介绍名词上有些帮助，但对于衔接哲学文本上，有很大的困难。 这本书翻译得挺好的，书籍本身浅显易懂。自己的经验，就寄了几本给北京的朋友，还有朋友的朋友看了很喜欢的，还要了我再寄。
评价“哲學讀本. 1”