顾小七的评论
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评买基金为自己加薪
简单易操作的基金投资办法,值得推荐
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评麦肯锡入职培训第一课
通过批判性思考问题,得出想法后进行逻辑性展开,用简单易懂的方式表达想法并说服对方行动的一些技术。可以学习
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评别为小事抓狂
鸡汤
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评金领手记
诙谐幽默,可以一阅。
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评哈佛谈判心理学
以全新的视角,通过将内心与需求、思考、情感及行动连接沟通,不断探索创新,学习成长,熟练掌握与自己沟通的方法,在行动中成长。学会和自己谈判。大概了解本书即可,不必细读。
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评白领纪要
内容无法支持我看完。
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评心平气和的一年级
一是老师要耐心;二是孩子习惯养成很重要;三是学语文多阅读课外书能打下良好学习基础。
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评班主任工作漫谈
虽然著书时的环境与现在已有较大差别,但是大的方向,老师的自身要求和对学生的指引和关爱是永恒的。所以本书值得参考。介绍了做怎么样的班主任,讲解了班主任的细节管理,日常管理以及个案分析,其中很多方法值得借鉴,但是也要结合具体案例实施并修正。适合中学班主任参考学习。
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评深阅读
1.为什么读书?读书对人对社会的作用。2.怎样寻找合适的书?在哪里选 如何选 如何判断书的好坏。 3.为什么要读经典?读经典书的优点,怎样读经典。4.为什么好的读书习惯重要,怎样养成好的读书习惯?5.一些简单的阅读方法。第二部分是重点,因为推荐了不少经典读物,不过因为作者是日本人所以日本作品较多,不过也算是一本对阅读有帮助的书。
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评芬兰教育给教师和父母的45堂必修课
两个孩子在芬兰进行基础教育,以一个旅居芬兰的外国家长角度,分析了芬兰的教育理念-以孩子为中心,社会导向-公平正义的基础教育,全面发展,丰富孩子人生等价值追求,让我们思考为什么芬兰教育世界第一?有很多地方值得我们借鉴和学习。
书评 (查看全部)
对《好好说话》这本书的评价 2017-03-04
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对《时间投资法》这本书的评价 2016-02-09
1.时间投资的好处短期内出成果2.时间投资的要点削减不必要做的事,不当烂好人有效拒绝,精简工作,持续改善3.怎么做到?理论和实践结合,选定不必做的是比需要做的事更重要,量化结果方便考评,掌握新技术4.... 查看全部>>
对《把时间当作朋友》这本书的评价 2016-05-20
核心思想:需要管理的不是时间,而是心智。一、理解学习1.地位:学习是投资回报率最高的行为。学习不一定会马上有用,但学到的东西将成为你积累的一部分在你需要时起作用。2.方法:观察-体验-试错-阅读3.手... 查看全部>>
对《麦肯锡入职培训第一课》这本书的评价 2016-05-30
一、逻辑思考目的:逻辑思考是用最简单的方式向对方表达想法的技术(一)步骤:1.认真确认前提(是真的吗)2.深入调查证据(所以会这样)3.持有属于自己的意见(这样不错)(二)方式:1.批判性思考(通过观... 查看全部>>
对《逻辑思维,只要5步》这本书的评价 2016-05-31
目的:教会人表达和解决问题的逻辑方法一、如何更好的表达(一)表达建议1.并非所有的场合都需要逻辑表达:在闲聊、新品构思和简单信息交换时不需要逻辑表达2.说话要有逻辑的前提是必须有结论,让对方明白你的目... 查看全部>>
对《解决问题最简单的方法》这本书的评价 2016-03-11
一、专注:锁定问题(一)认清你的思维方式1.探路者:喜欢系统地、按部就班地搜集信息,关注细节。优缺点:需要发现未知并且时间充裕时适合,但是它会让你只关注一种方案,而忽略其他可能性。2.导航者:喜欢从宏... 查看全部>>
对《哈佛谈判心理学》这本书的评价 2016-08-02
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对《教育漫话》这本书的评价 2016-10-21
1.孩子从小就支配着父母,那么在他们长大强壮以后,更不会接受突然的约束了。一个人在小时候不习惯于让自己的意志屈从于别人的理性,到了自己能够运用理性的时候,也不会听从自己的理性。2.孩子婴儿时期就应当懂... 查看全部>>
对《班主任工作漫谈》这本书的评价 2016-06-28
适合中学班主任参考学习。一、做怎样的班主任1.生活上:正直,乐观不埋怨,好学2.工作中:勇于承担,发展自己的长处,多和学生商量3.心智上:控制情绪,心胸开阔《新编班主任工作指南》提出班主任应具备的四种... 查看全部>>
对《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》这本书的评价 2016-10-03
1.芬兰的整体社会价值观:无论从事何种职业,只要将自身的事情做好,就应得到应有的尊重。2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿,就不会设定扭曲学习心态的目标,能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的... 查看全部>>