01.
想要写出好文章,难吗?难,因为好文章没有一定的标准。
我上学时写作文,审题之后到开写,并不会觉得很难。总是很顺畅地就把作文写了。反倒是现在,每次想写点什么,总觉得无从下手。想了一个主题,写了一个开头。完全不是自己想要的感觉。
写不下去的我,很焦虑。看了很多写作方法的书,大部分都很有用。从列提纲到内容选择,从文笔到艺术手法,都让人更清楚写作的套路。
但是,看的越多,越发现不会写。被束缚住了,写之前考虑太多真的没好处。期待太高,越容易让自己失望。
02.
每一个想写作的人,都应该时不时地回到最初。把学到的写作方法先放到一边,就像说话一样释放自己,找到第一次写文章时的新鲜感。
《朱天衣的作文课》里,介绍了最简单易学的写作方法。不仅适合学写作文,还能让你转换身份,教会别人怎么写。这套书,对学生、老师、父母都适用。
朱天衣出身文学世家,全家人都很有写作天赋。她三姐妹更是一个比一个历害,在文坛上都很有名。这样的家学渊源让人惊叹。为什么她全家都能写出好文章呢,除了天赋,更让我好奇的是,他们从小是怎么写作的?有方法吗,有捷径吗?
而巜朱天衣的作文课》恰好能带我们一探究竟。
这一套书总结起来分为四个部分。
第一部分是写给父母的话,在这部分,作者教每一个父母如何指导孩子写作。
第二部分是话题写作,精心挑选了60个主题,从每一个主题扩展开来,引导学生写作。
第三部分是文字游戏,用有趣的方式巩固语文基础知识,如“字词接龙”“改错字”“叠字词”等。
第四部分列了一些私房书单,从童话到四大名著,都有重点推荐。
总体来看,这是一套主要针对三年级以上孩子的写作课,对成年人来说太简单了。但在我们刚学习写作文时,大部分老师都不会用这种教学方法。我们学到的大多是生硬的技巧和修辞。要排比、要拟人、要比喻,要有中心思想,还要升华主题。这样写作文一点趣味都没有。
03.
所以如果从小就有朱天衣这样的作文老师,写作一定不会那么难。好在现在学习也不睌,即使无法改变你现在养成的写作习惯,也会对你以后教学生,教孩子很有帮助。
如果你是老师或父母,如何教写作文?
一、鼓励
会说话就会写作,人人都能写。写出之后不苛求,建立孩子的自信。
其次是分享,在教写作文前,朱天衣都会自己先讲自己的故事,比如主题是“美食”,她会讲自己喜欢吃的东西,家人喜欢吃的东西,色香味如何,外观如何,吃的顺序是怎样的,当时的心情是怎么样。很详细具体地描述了出来。
这也就拉近了与学生的距离,平等对话下,就像聊天一样进入有趣的写作。60个主题中,朱天衣分享了很多自己和家人的故事。
二、引导
作为老师或家长,在写作文这条路上,是引导者,而非教导者。多引导阅读,老师多推荐好书。让学生自己选择,不强求,培养阅读兴趣,提升写作能力。
父母要增加与孩子共处的阅读时间,在亲子阅读中,让孩子讲故事给自己听。关掉电视,孩子频繁换书也不要强加干涉,培养阅读的习惯最重要。
还要让孩子多接触真实世界,与人交流,观察四季变化,调动感观。
04.
想要写出好文章,先要祛除不必要的障碍,祛除心理上的恐惧和厌恶,束缚和抗拒。
明白写作是与生俱来的能力,是不需要教的,有写作的欲望,欢喜地写下自己的所思所想,自然而然,就能写出好文章。
这就是朱天衣的作文课。