自古就有这样一句话：“3岁看大7岁看老”。
这本书的中心思想是3岁以内的婴幼儿的教育：回归自然。
3岁是婴幼儿成长的一个重要阶段，包括生理和心理的发育成长。3到7岁是俗称的“学前期”。这两个阶段基本上决定了一个人成年以后的性格。
那么这本书，就是关注了0-3岁的婴幼儿的教育。
1.
给予他充分的自由，不能给他订立太多的规矩，规定他不能这样不能那样。要充分放开，跟随他，确保他的安全即可，这样可以培养一个自尊自信的孩子，让他成长为他自己，持有良好的自我悦纳。
不要过多替代孩子，需要让他自己去体验更多的探索行为，父母陪伴他就可以，不要帮助他去完成。
2.
更多地接触自然环境。一有空就带他出去，寻找不同的自然环境，让他坐在有阳光的草地上，很多信息父母感受不到，孩子却能感受，不能用自己的感受去理解孩子的感受。海洋、沙滩、河流，带他去农田、树林、野地，铺上毯子歇一歇。孩子不是用眼睛看，用耳朵听，是用身体在感受，身体在哪儿，自然信息就会慢慢地浸染他。
3.
音乐和绘画。希望父母在孩子3岁以后让孩子多去联系。看过漫山遍野的加拿大红枫，再去香山看黄栌，感觉不到那种兴奋，听过满山百鸟朝凤般的鸣叫，再听乐器拉出来的鸟鸣声也难以激动。
儿时没有被大自然饱满的信息滋养过，要成为创作型的画家与音乐家是不可能的。
4.
3岁以后再培养孩子的人文知识。
5.
作者提出的一个“补偿”概念很好。主体教育看重什么，给予孩子什么样的品质，家长需要补充给孩子一些非主流的成长方式，以帮助孩子其它智能同步发展。
在作者的另外一本书《家庭成就孩子》中，强调了家庭的补偿功能。如果主题教育培养的是"吏"，服从、按规则生活、遵纪守法。。。那么家庭教育就要补偿孩子做“官”的能力：自在、自由决策、自行其是、创新、不守规矩。。。
总的来说，3岁以前的教育，丰富孩子的体验，越多地让孩子去体验，孩子的内心越丰富，这些都是为3岁以后的教育奠定扎实的基础。而最好的体验，莫过于自然。
3岁之前的早教：尊重孩子的天性，给予孩子最好的陪伴，带着他们去亲近大自然
对“3岁之前的早教：尊重孩子的天性，给予孩子最好的陪伴，带着他们去亲近大自然”的回应
《早教的秘密》热门书评
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育儿先育已
12有用 1无用 [已注销] 2013-10-28
现在的我们都只能拥有一个孩子，这个孩子自然成为了家中的宝贝，父母心中惟一的希望，每个家庭都想要给孩子最好的，让他成长为一个优秀的人。于是在全国都掀起了早教热，甚至从怀孕开始就给胎儿听音乐，给他读故事，与他聊天了。出生...
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回归大自然式早教
4有用 0无用 果子林001 2013-12-13
五感式早教或者自然式早教的提法，其实在以前看过的早教书里也有大致了解过，李子勋的这本《早教的秘密》本质仍是顺应自然式的早教，只是讲述的方式更加理性和条理性。这也是一本写给家长们看的早教书，篇幅之中“慢些，再慢些；远些，再远些”的号召，颇有希望更多家长放长远目光，退后几步看清孩子，从整体上看一个孩子，...
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这不是一本有用的早教书，除非你认为自己的思想需要被教育
2有用 0无用 niezag 2015-11-27
如果你在找一本真正能帮助你教育孩子的书，看这本书完全是浪费时间。如果你希望自己被作者教育一下世界观人生观，那请自便。作者花了大量的篇幅把个人的生活理念，对宇宙，对生命，对自然的认识一股脑抛给你，希望用作者对这个世界的片面认识来作为育儿方法的理论基础。 从物理学研究对世界认识的局限性到生物学进化直至汉...
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自然的，就是最好的
2有用 0无用 书海冲浪者 2013-10-14
在拼爹大行其道的当下中国，不管是职场拼杀、求职就业，还是高考、中考，所有的竞争压力最终都会传导至一个方向——父母。这直接导致中国的父母对孩子的教育普遍有一种过度的紧张和焦虑——决不能让孩子输在起跑线上——竞相把竞争的起点一再前移，以期帮助孩子求得人生的先机，这便催生了所谓的早教产业。 &n...
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生命重于一切《早教的秘密》
2有用 0无用 抚顺读书人 2013-10-15
生命重于一切《早教的秘密》 我的孩子已经上初中了，按理说不应该关注早教的书籍了，不过这本书的作者是李子勋，所以还是应该看看。中国的教育学书的水平实在难以恭维，读了这么多年，我感觉可以说中国的教育学，尤其是家教书，可以不看。还不如多看点有价值的心理学书。...
