第13章字符串--java编程思想中文第四版-readme.txt

 博学，审问、慎思、明辨、笃行
 读实用书时要提出的四个问题：
      （1）整体来说，这本书到底在谈些什么？big what? 并没有改变多少。
      （2）作者细部说了什么，怎么说的？ small what? how?
      （3）这本书说得有道理吗？ 是全部有道理，还是部分有道理？why?
           作者最终的目标，加上他建议的达成目标的方法--这要看你认为追求的是什么，以及什么才是最好的追求方法而定。
           在什么范围，什么条件下适用，在什么范围，什么条件下不适用。要知道它能做什么，它不能做什么
      （4）这本书跟你有什么关系？ 理论联系实际
           赞同一本实用性的书，确实需要你采取行动。 照着作者希望你做的方式来行动。How
           不断操练身体和头脑，首先从不会到会、其次由会到熟练、再其次熟练到精，最后由精到通（融汇贯通），举一反三，触类旁通，
           行动：为达到某种目的而进行的活动。行动目标，行动方法，行动开始时间，结束时间，行动人，行动地点，行动方式。
            完全扔掉书，进行实践。
            如学车：刚开始不会按着书和师傅指令动作比较慢而且经常出现错误练习着，在不停的训练过程中动作越来越快、错误越来越少进入半会不会的状态；
                    然后提高训练标准再继续操练，偶尔会犯点小错误，基本上不会犯大错误，进入会开状态，但不熟练；
                    然后继续加强操练，经过一段时间有意识的操练，慢慢地开始熟练了，能够上路上跑了初步达到初级驾驶员（拿到证），
                    再然后在路上继续练习，能够处理在各种异常情况，而且又快又好的在路上行驶，初步达到中级驾驶员的层次（在路上跑个1-2年，在各种汽车比赛中成绩比较好）
                    最后，在精的层次上继续操练、思考能够将驾驶技术方法迁移到其他领域：如学游泳、学骑自行车、学烹饪、学裁缝等就达到通（学）的层次。（需要多年的实践、思考、领悟）
            学车/骑自行车：理论就是要做题，实践：就是要上车操练。
            武术：主要是实践
            厨艺：理论就是看菜谱，实践：按菜谱买菜，配菜，实际炒菜，品尝，调整
            木匠/铁匠/建筑师：设计、实践，调整，在设计，在实践。
            美容美发：
            装修
            裁剪
            编程/软件工程/建筑工程在道的层次上很相近
        最忌讳：1 没有目标/提不出问题，没有时间和资源限制，自己太放松，要有适当的紧迫感和压力感
                2 重“看书”，轻“提问题，思考，讨论，实践” 有没有收获 关键看思考的深度是否能够表达出来，实践出的东西是否是可见的，并基于这个一个原型反馈不断改进
      1 什么是字符串？字符串做什么用的？ java字符串放在内存中还是放在外存中呢？
      2 每一节说了什么，怎么说的？
      3 这一章说的有道理吗？ 是全部有道理，还是部分有道理？ why要用容器?
      4 这一章跟自己有什么关系？
        赞同一本实用性的书，确实需要你采取行动。 照着作者希望你做的方式来行动。How
        实际操作（编写代码），做实验。
  编程与开车，厨艺 有想通的地方，理论指导，以实践为主。
  能力级别：不会（了解）——领会（理解）——熟练——精（why）——通（融汇贯通）
  练习题没做：(1) (4)（5)（6）（11）(12) (13) （15）（16）（17）（18）（19）(20)
        本章涉及到得算法和数据结构：正则表达式
        本章涉及到得编程思想及设计模式：
        本章涉及到比较好的工具：
        本章设计到得计算机理论知识：
第13章 字符串 （研习：1 掌握层次：理解）P319 练习题为:P273
  13.1 不可变String（研习：1 掌握层次：理解） P319
  13.2 重载"+"与StringBuilder （研习：1 掌握层次：理解）
  13.3 无意识的递归（研习：1 掌握层次：理解） P323
  13.4 String上的操作（研习：1 掌握层次：理解）P324
  13.5 格式化输出（研习：1 掌握层次：理解）P325
    13.5.1 printf()
    13.5.2 System.out.format()
    13.5.3 Formatter类
    13.5.4 格式化说明符P327
    13.5.5 Formatter转换
    13.5.6 String.format()
  13.6 正则表达式（研习：1 掌握层次：理解）P331 Perl/Python
        正则表达式是一种强大而灵活的文本处理工具。 各种字符串问题：匹配、选择、编辑以及验证。
    13.6.1 基础（研习：1 掌握层次：了解）
    13.6.2 创建正则表达式P333 （研习：1 掌握层次：理解）
    13.6.3 量词 （研习：1 掌握层次：理解）
    13.6.4 Pattern和Matcher P336 （研习：1 掌握层次：理解）
          find() P337
          组(Groups)P338
          start()与end()
          Pattern标记
    13.6.5 split()P341
    13.6.6 replace（替换操作）（研习：1 掌握层次：理解）P342
    13.6.7 reset()P343
    13.6.8 正则表达式与Java I/O
   13.7 扫描输入（研习：2 掌握层次：理解） P345
    13.7.1 Scanner定界符P347
    13.7.2 用正则表达式扫描P347
   13.8 StringTokenizerP348（废弃掉，用正则表达式和文本替代）
   13.9 总结P348
  参考资料:《精通正则表达式：第3版》 Perl Python
           《Mastering Regular Expressions 第3版》 一书，作者：Jeffrey E. F. Friedl、O'Reilly 和 Associates，1997 年出版