1. 注意力
作者在图书第一章开篇就讨论了“注意力”话题。
作者为什么开篇就讨论“注意力”话题。这实际是一切自我管理问题的起点,不管是在网络中还是在现实中,只有对“自我行为”有所觉察,对自我的“注意力分配”有所觉察,我们才可能知道如何去调整管理自己的行为,调整管理自己的注意力的使用。
在网络里,如果你对自己的“注意力”投放稍加觉知,你就能够觉察到“自己要去哪里”的目标问题,不致于产生迷行和沉溺的现象。
注意力的专注是可以训练的,就像我们可以通过持续有节奏的锻炼来训练肌肉一样。作者自身通过十年如一日每天坚持10-15分钟静坐(观呼吸/冥想/内观)来训练自己的专注力。
特别是设定行动的目标意图,不断建立目标意图与行动之间的联系,可以起到对行动的导向作用。这种行为习惯的建立,可以在日常每一天生活中,有意识地训练自己。在图书的P76-P77提供了如何进行自我训练的行动建议。书中说“培养新习惯只需三步,从小处开始,找准切入点,反复操练”。
作者提醒我们:
你要注意你的注意力;
你要训练自己的注意力,提升专注力;
你可以通过一些具体的小行动(静坐观呼吸、写下行动的目标意图)来反复训练自己的注意力和专注力。
2. 识别垃圾术和信息力
作者在第二章中,就讨论了“识别垃圾术”和“信息力”的问题。
“识别垃圾术”重点是要学会判断,并且作者提供了一些可供选择的“三点定位法”分析判断的方法(我理解是“三角互证”)。同时还推荐了“消费媒体的五条原则”,倡导将被动消费转化为主动学习的五条原则。详见图书P101。
“信息力”英文是“Infotention”,是作者自创的一个词,用来表达如何主动合理使用自己注意力在网络中驾驭信息的能力。它综合了三方面的要素,即注意力的专注能力、社交媒体技术工具的使用能力、发展网络中的社群人际互动的能力。
以上,注意力,垃圾识别力,信息力,都是生活在网络时代的人,需要具备的基本的个人能力。
3. 参与力
互联网的基本机制,就是参与机制。在第三章中作者提到跟“参与”相关的一些重要观念:参与的文化,从“点赞”参与到“写博客”到“内容策展”的参与;“玩乐劳动”中的“知情同意”权意识;打理自己的网络足迹和资料页(网络中的个人身份构建、个人形象呈现)。特别一提是作者专门阐述了Twitter素养,这些素养技能同样适用微博微信这类媒体的应用。
4. 协作力
这章的中文标题是“社会数字指南:集体智慧的科学与艺术”,对应的英文是“Social-Digital Know-How: The Arts and Sciences of Collective Intelligence”。这章中的一些关键概念有:集体智慧、虚拟社区(让心灵和思维联网的社区)、社会化生产、众包和维基协作。
关于集体智慧,作者还给出如何发展集体智慧的实践性建议P181,如鼓励进行题外话闲谈以增加信任;学习相互协作,如学会如何分配发言时间;以开放心胸为共享知识库做贡献;小组成员多样化。
虚拟社区,有很多的用处,作者做了很多的罗列,在图书P186 , 交朋友、找人一起游玩、学习知识、大病寻求支持、商业或政治活动、寻找合作伙伴、构建个人学习网络、培植学习型社区等。
众包、社会化生产、维基协作,都是已经存在于我们周边的社会活动方式了。我们谁都不能置身其外。因此去了解这些机制并参与其中是基本的社会常识和生存能力。
5. 智慧用网
在第五章第六章中,作者简要地阐述了网络作为我们所生存的社会环境组成部分,一些重要议题,第五章侧重于技术和个人视角,如社会化网络分析法,联网个人主意,个人社会资本、个人学习网络等;第六章侧重于一个社会管理问题的视角,如数据监控、公共领域、混编道德和封闭政治。
最后,作者提到家长应该做什么,懂什么,以及对书中提到的五大素养(注意力 垃圾识别 参与 协作 智慧网络人)的小结。
整个这本书,在文字表述的风格特点上,基本是这样的一种表达逻辑:用经验案例来摆出问题或者观点,然后用各种研究者的研究来陈述问题或论证观点,同时夹杂大量的作者个人的经验故事。每章内容的探讨,都剖析得十分的深入,内容展开得十分丰富。因此,尽管我读过一两遍,但是再读的时候,依然仿佛是第一次接触和阅读。
希望以后有机会再组织《网络素养》研修,将作者积累的经验,能够转化我们自己的生活认识和行为方式。
《网络素养》阅读心得
《网络素养》热门书评
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认识自我,认识网络,善用网络
75有用 1无用 Tony Yet 2012-03-11
“假如你是世界上唯一懂得读、写、或者建立超链接的人,那么你的这些技能不见得有多大用处,除非其他人也会这些技能。这本书将介绍五种正在改变我们这个世界的素养(literacy):注意力(attention)、参与力(participation)、合作力(collaboration)、对信息的批判性接收(...
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又是一本口水书
9有用 1无用 静含太古 2014-01-12
1.这是一本口水书。充斥着口水书特有的特点,讲东西老喜欢从生理,神经学讲起,然后是一堆一堆的例子。看了有收获有新感悟吗?真的有吗?2.看最后279页左右的那几页小结就差不多了,从中也没看出啥特别观点,还是湿湿的口水味;3.真正的网络素养我个人觉得只有一条,就是把握住自己,让网络为我所用。这其实就包括...
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教我们怎样使用网络
2有用 0无用 杨友三 2013-10-26
作者以自己的经验,加上很多其他人的观点,来教我们怎样使用网络。1、如何在网络中保持注意力;2、如何识别网络垃圾;3、如何参与到网络生活中;4、怎样通过网络来实现协作;5、如何智慧地运用网络;当然,作者介绍的经验主要以英文网站为基础,所以部分内容对我们并不适用。我个人对与集体智慧有关的内容比较感兴趣,...
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2014.Jan《网络素养》短评
2有用 0无用 小魚 2014-03-02
《网络素养》读后感本稿供换书活动,链接:http://www.guokr.com/blog/610388之所以对这本书感兴趣是因为生活中困扰我很久的几个问题。个人如何在虚拟社交和现实生活中寻找到一个平衡?其次是个人如何在庞杂的信息中分辨有用无用,真实虚假?最后,在即时性的通讯工具情况下,怎么保持自己...
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数字素养的提升普及,Why?
1有用 0无用 xiulizhuang 2013-12-25
(注:以下是小编的《网络素养——数字公民、集体智慧和联网的力量》阅读笔记(一),这本书中文并不十分容易读。)霍先生(霍华德•莱茵戈德)在这本书《Net Smart》中,究竟要表达什么?他为什么要花心思来写这本书?其要旨究竟是什么?他为什么要写一本书来分享和提炼他称之为“数字素养”的他的用网经验?小编...
书名: 网络素养
作者: [美] 霍华德·莱茵戈德
出版社: 译言·东西文库/电子工业出版社
原作名: Net Smart: How to Thrive Online
副标题: 数字公民、集体智慧和联网的力量
译者: 张子凌 | 老卡
出版年: 2013-8-1
定价: 49.80元
丛书: 东西文库
ISBN: 9787121207600