《最美的教育最简单》是著名家庭教育专家尹建莉继《好妈妈胜过好老师》之后的又一部家庭教育力作。《好妈妈胜过好老师》可谓是家庭教育著作里程碑式的作品,其严肃性与通俗化结合,专业性与趣味性相融,呈现了最完美的中西合璧的教育理念。
《最美的教育最简单》较前一部《好妈妈胜过好老师》,感性描述略少,理性分析较多,仍采用案例写作的方式,同时继续坚持雅俗共赏的风格。案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。本书最大的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈妈的亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。每篇文章的切入口或核心案例往往很小,司空见惯,陈述的道理却比较大,但这种“大”往往是归于简洁,而不是繁复。作者希望通过自己的专业知识,简化教育这件事,让所有的家长都能意识到,原来美好的教育是简单的,自己也可以成为教育专家。
教育家杜威说过,“一切教育的最高目的是形成性格。”在每个人的生命成长中,没有比家长更重要的老师。不过,教育的匪夷所思之处,或者说和其它事情最大的区别,就是目的和结果的背离。很多家长的愿望和努力,不但没转化成生产力,反而变成了破坏力,这样令人痛心的例子比比皆是。无数相似的儿童,每天会有千万种不同的生活细节;而当下关于教育的新概念、新名词越来越多,使很多家长反而不知所措——所有这些情况,都让不少家长感叹,教育孩子这件事好难好复杂。
教育不是一堆技术指标、专业术语和硬梆梆的言行,教育有其精美的内在秩序,即教育原理。把握到原理,就是把握到教育的万能钥匙,可以打开无数症结之锁。这对每个家长来说,其实都不是难事。家长和家长的差别,经常不是身份、地位或文化程度的差别,而是教育理念决定的手段的差别。人生万事,得体的手段才能产生良好的效果;教育更如此,没有一种错误的手段可以达到正面效果。哲学家哈耶克说过,“那些重要的道德规则是神的命令与法律,是人类应尽的义务,而且神最后会奖赏顺从义务者,并且惩罚逆反者。违反这些基本的道德,就是在和神作对。”尊重孩子,是大自然的法则,也是神的命令,是教育最基本的法则。
严厉教育的目的虽然也是想给孩子打造出华美的人生宫殿,到头来却只能制造出一间精神牢笼,陷儿童于自卑、暴躁或懦弱中,给孩子造成经久不愈的内伤。说它是危险教育,一点也不为过。父母不仅应该放下手中的棍棒,更要放下心中的棍棒。哲学家弗洛姆说过这样一句话,如果没有尊重,爱就很容易堕落为统治和占有。我真的觉得现在家长们对孩子的爱是堕落的,已经接近统治和占有了。我们包办了孩子太多的东西,给了孩子太多不自由,扭曲了某种天性,又去指责孩子,你看你,连衣服自己也不会穿,书包自己也不背,上大学也不会洗袜子等等,都是由于我们前期对儿童的自由剥夺的太多。在教育中,自由就是空气,看不到摸不着。你可以不去关注它,甚至可以不承认它,但绝不能缺少它。没有自由就没有教育,一个人,必须首先是自由的人,才可能成为一个自觉的人——自由不是信马由缰,自由是一种可以舒展的空间,是一种能够托举的力量,它让孩子有能力去选择,并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱。
父母毫无节制向孩子表达爱是很容易的,有节制的、体面的表达你的爱是很难的,起码你身上具备人文精神,最起码我们理解自由的价值,如果不理解自由的价值,真的很难给孩子很好的教育。我国伟大的教育家陶行知说过,失掉自由不能成人。台湾著名的学者傅佩荣也说过,真正的成长必是自由选择的结果。“教育”并不是单纯的规范和监督,其实,“放纵”也是一种教育,是一种形式消极、意义却积极的教育。在这种“纵容”下,孩子可能损坏一些东西,可能制造更多家务,甚至可能受点小伤,而这正是走在受教育的轨道上。“规矩”固然是社会生活的必须,人们常说“没有规矩,难成方圆”。但是,在儿童教育中,则是“规矩太多,难成方圆”。不要急于给孩子立规矩,尤其在他们认识世界的初期。有人说“规矩是用来打破的”,这句话用在儿童教育上是再恰当不过。儿童对一切事物都充满好奇,探索的欲望充满体内的每个细胞;而且,他们不知道行为的边界,所以常常会做出格的事或闯祸。在这样的一个关键期,家长要以正面心态面对孩子的种种“坏行为”,只要不危险,不妨碍他人利益,都可以放手让孩子去尝试。
有的孩子甚至对某种“坏东西”表现出偏好,这种情况下,家长也要尽量满足孩子的愿望,不跟孩子拧巴。其实,在孩子那里,一切东西都是纯洁的、有趣的,“好坏”之别其实常常是成人的一种偏见。家长要正确评估一件事的可行性,尽可能为孩子提供丰富的生活体验,不要简单否定,不要强硬地限制,更不要轻易进行道德的或善恶的评价,哪怕这件事看起来非同寻常。不管不是不负责任地放任自流,不是对孩子漠不关心,而是无为而治。虽然表面上看起来不作为,却是最有效、最长远、最有力的一种方法,可谓是教育的一种最高境界。所谓“不管”是不动声色、没有斧痕地管,即在不跟孩子形成对抗和冲突的基础上,想办法发展孩子的正面潜能。
人不是有了孩子就会做父母的。随着孩子的成长,我们越来越觉得自己要学习、要改变、要修炼得还有很多。我们自己都是在不断犯错又改正中成长起来的,又怎么能够要求自己的孩子不犯错误?每当孩子犯了错,我们就如临大敌、厉声呵斥,到底是因为孩子真的犯了不可原谅的错误还是因为我们自己的私欲没有得到满足呢?“儿童是脆弱的,成长只需要鼓励,不需要惩罚,一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。宽容而饱含真诚的教育,总是最美、最动人的,对孩子也最有影响力!”
在对孩子的教育中,我们常常会陷入“追求完美”的误区。熟不知,求完美就是最不完美的做法。“在完美期待中成长的孩子,天性被过度驯化,其作为独立的‘自我’无法正常舒展,却耗散太多的精力去适应他人的要求。不求完美,这不是一种懈怠,而是一种勇气。人必先征服自己的自卑和虚荣,才有力量面对生命中的种种不完美。”孩子是千差万别的,成长的背景更是大相径庭,我们又怎能拿着一把尺子去衡量呢?教养的第一步恐怕就是平静地接纳孩子的不足甚至是与众不同。只有真诚而理性地接纳,才能耐心呵护并正确引导、帮助,与孩子共同快乐成长。
教育家卡尔威特说过:“对儿童的教育应该与儿童的智力曙光同时开始,至于智力的曙光何时出现,也许是从第一声啼哭就出现了吧。只要父母能这样做,再普通的孩子也能成为不平凡的人。”父母这个职业没有最好,因为永远有人比你做得更好!孩子在悄无息中成长,犹如花蕾般静静绽放,每一天都会带给我们不同的惊喜、快乐!与孩子一起成长的过程并不会轻松,甚至随时可能出现我们无法预料的困难并让我们感到无助与无奈,但如影随形的快乐与幸福与成就感也是其他事物无法取代的。对父母而言,这是一个提升自我、荡涤灵魂的过程。教育孩子是一门科学更是一门艺术,其过程非常漫长,决不能一蹴而就。我们必须时刻提醒自己:你正牵着一只“小蜗牛”前行,你只有把自己步调调整到和他一致,两人才不至于摔跟头,也才能欣赏沿途景致、领略一路花香。手中的细沙会在你越握越紧时不断流下,如果你轻轻掬着,它还会落下吗?
最美的教育最简单
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《最美的教育最简单》读书笔记
13有用 0无用 常绿乔木™ 2014-12-18
亚当斯密说过,人生中的不幸与失调的主要原因,是人们过度高估各种处境间的差别。生活中最大的敌人不是任何具体的对手,是“虚荣”和“恐惧”。心智习惯总要养成,不论其是好是坏。三不原则:不生气、不介入、不怕吃亏。儿童有能力自己解决相关问题。事实上她最爱的不是孩子,而是“不吃亏”的感觉。“吃亏是福”强调的不是...
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有点极端,说理逻辑性也不强
12有用 4无用 yawiki 2015-03-04
看了前面部分,文科生赚眼球卖书的节奏。一些极端的后果,是因为一些极端的原因造成的,对于孩子极端的放纵和极端要求,都是不对的。书里讲了一堆对孩子极端苛求的例子,然后描述了一下这样的后果,最后得到的结论不是说“不要走极端”,而是不应该对孩子提要求,不知道各位作何感想。特别是马云那一段,那句话就是作为电商...
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《最美的教育最简单》读书摘记
8有用 0无用 花揪 2014-11-26
上班路上,遇到一位妈妈送孩子上学,小学生模样的女孩因为外套拉链怎么也拉不上急得哭起来,妈妈骑在电动车上一副马上就要走的样子,不耐烦得埋怨:就知道哭,除了哭你还会做什么?!这时邻居小伙伴来帮忙,妈妈态度更凶了:就知道瘪嘴,你还能做点什么,这么没出息!!以前看到类似的场景我除了一声叹息之外会在心里暗暗的...
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《最美的教育最简单》--我们来和传统教育方式说不
3有用 0无用 桃酥 2016-01-06
他来到世界上,是为了教育我们让我们得以再一次生长而不是朽坏下去  ...
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我有两个孩子,一个二十多年精神病,一个刚出生
3有用 0无用 乌小咪slina 2016-05-06
豆瓣没有熟人,所以可以敞开说自己的经历。看这本书时,和看作者第一本书《好妈妈胜过好老师》时的心情一样,像再经历了一次童年,回忆了爸爸对我的教育, 爸爸对我最大的爱,就是给我自由 。在看到书中《小春的故事》时,我那个有二十多年精神病的妈妈,正在闹自杀。于我,其实她更像是我的孩子,而非母亲。由于妈妈的确...