生活中我们听过太多的否定:这样是行不通的,你没必要这样去做,就随它就好了,没办法……这种无奈又司空见惯的口气和态度很快就蔓延在教育界了。
曾经我也是一名教师,面对着一张张沉重而又忧郁的小脸庞,自己却无能为力去改变什么,我们都在为某种教育体制服务罢了,让孩子背过重的书包,做海量习题,让他们过早失去童年的快乐和趣味,过早开始厌恶这个世界与人生。我见过许多问题学生,他们有的一天说不了一句话,有的狂吐秽语,有的七岁就学会自虐,去撞墙,撞车灯,无所不有,有时候下了课,我会感觉到自己对教育是那么的绝望。
我的父亲也是一名教师,我很庆幸自己在小的时候还没有这么严酷的制度,那时候我们每天都是开开心心地去上学,放学和同学玩到天黑才回去,我们那个时候也有优秀生和差生,只是我们之间没有那么多的隔阂,我们不会因为成绩不好就彼此对立,父母也不会因为孩子成绩不好就过分担忧,而现在的教育界,似乎已经成了社会衡量孩子的标杆,学习不好,父母怎么好意思和别人说,怎么好意思面对老师,只有给孩子施压,一个小小的孩子,怎么能承受那么多指责和期盼呢。
任何一个在教育体制呆惯了的人,似乎都会告诉你,这个孩子很聪明,可是不学习,你也拿他没有办法。
没有办法,真的没有办法吗?
还有谁还保留着最初的教育信仰?那他一定是世界上最幸福的人,因为他知道他的孩子是多么的可爱和讨人喜欢。乔治刚来到阿拉斯加时,也曾被那里的一切,落后的习俗,偏见,给打击地失去信心,所有人都告诉他,他做了一个错误的决定,他不应该来到这里,做个中规中矩随波逐流的老师就好,但最后他还是选择了努力去改变,因为他爱每一颗独特的灵魂,他懂得每一个学生的善良、天真和无辜。很难想象,一个从事教育的人,如果失去了一颗悲悯和体谅的心,将是多么可怕,做一名老师,意味着,他拥有了改变别人人生的机会!
曾经我父亲也很平淡地告诉我,其实老师能做到的有限,学生爱学不爱学,还是要靠他自己。诚然,我们不能把一切押在教育上,但过早地放弃和顺从,也是不负责任的表现。从乔治被孩子欺负、捉弄,到慢慢掌控他们,获得他们的依赖和信任,教会他们思考和解决问题,我相信这是一个艰难的过程,但只要勇敢地迈出那一步,即使在全世界都认为无可救药的地方,即使是他们自己都放弃了自己,你也可以改变这一切。奇迹,总是从一个个选择开始,当你选择放弃,这个世界就会继续平淡的绝望,当你选择改变和抗争,带给你的,就是另一个不一样的未来。教师是一个神圣的职业,一点都不夸张,当他做到了上一点。
小说塑造的每一个形象都十分生动,乔治的热忱,当地人的保守和拘束,马歇尔的傲慢,罗尼的羞怯,都原原本本地通过细节的面部表情被还原,对环境的描写也十分真切,阿拉斯加恶劣的自然环境,也给那里的生活增添了许多障碍和困难,这样一个内外环境均奇差无比的情况下,乔治做出了最惊人的成绩,向我们证明一切奇迹的出现,都是有可能的,因为孩子们,很伟大。
有时候,你只是需要一个简单而强势的逆转
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