罗马诗人贺拉斯曾说过，“当我们对他人感兴趣时，他人才会对我们感兴趣。” 美国成功学导师卡耐基也说过，“与其花两年的时间让他人对你感兴趣，不如花两个月的时间真正对他人感兴趣，这样会给你带来更多的朋友。” 很多关于沟通力的书籍都告诉读者要自信，要努力表现出对他人的兴趣。如果你只是看上去友好，那么结果可想而知。只有真心对他人和世界充满好奇，才会真正达到预期的结果。 那些社交场合上游刃有余的达人们深知，保持一颗好奇心是有效人际沟通的秘密所在。因为对外在世界的好奇心越强，能够谈论的话题就越多。 这并不是要我们对每个话题都精通，我们没有必要成为每个领域的专家，但是，每个领域略知一二，你就可以一个有趣的人。 增强好奇心的途径有很多，不过在介绍方法之前，我们首先要注意各种性格的不同之处。根据迈尔斯-布里格性格分类法，人们可以分为四种—— （1）直觉情绪者 这类人爱好思考，好奇心会自然而然产生。他们会运用想象力及意象，从新的角度看待事物。如果在迪士尼乐园待上一天，他们会不停地走动，关注每个设计的细节。在一天的活动结束后，他们会根据不同事情带给他们的感受将一天的不同时间段记住。 （2）理性思考者 这类人爱好分析，他们会对观察到的事物详细询问：这是谁？那是什么？什么时候？在哪儿？如何发生的？为什么会这样？他们要确定自己获取了所有的事实，然后再去分析这些如何暗含在每一天的生活中，如何将其应用于每一天的生活中。如果在迪士尼待上一天，他们会弄清楚在场的人数，队伍要排多久，并且根据所遇到事件的意义将其分别记住。 （3）感性判断者 相较于抽象的概念，感性判断者更喜欢具体的观点。他们会通过视觉、听觉、触觉观察周边的世界，然后思考内在的逻辑关系。较之于应用，他们更在意细节。如果在迪士尼待上一天，他们会如数家珍般告诉你一天的所有细节。他们知道每次排队的时间，行人交通有哪些问题，如何解决这些问题等。 （4）感官感知者 这类人擅长于同时进行多项任务，并且通过行动来学习。他们通过参与不同活动获得观点和看法。如果在迪士尼乐园，他们会忙不迭地享受一天的时间，根本顾不上分析发生的一切。如果一天结束之后还记得些许细节，那一定是他们在讲述自己的经历。 一位摄影师说过，他的作品之所以独特，并不是因为他看到的和别人不一样，只是，他会选择不同的角度。培养好奇心和摄影很类似，简单来说，好奇心就是从不同的角度观察常见事物。 培养好奇心并不难。如果你的好奇心已经束之高阁很久，不妨尝试一些小练习，让其恢复曾经的锐利： （1）每天浏览报纸。阅读你感兴趣的文章，不过，对于不太感兴趣的也稍微关注。将注意到的关键条目写下来，然后向自己提问新闻的主要要素：谁？什么？什么时候？哪儿？如何？为什么？领悟文章的言外之意，寻找其中的原因和目的。这就是说，你和别人看到的信息一样，但是，却读出了不同于别人的内涵。 （2）寻找周围平时不怎么注意的事物。沿着繁忙的城市街道走一走，听一听自然的声音。即使身处拥挤的交通之中，你也有可能听到鸟儿的歌唱。沿着街道前行的时候，尝试想象擦肩而过的人在想些什么。观察他们的面部表情，想象他们这一天过得如何，将去哪里。观察的同时，写下你的所得，并将无法回答的问题记录下来。下一次和他人交谈时，不妨将这些问题拿出来，看看对方有怎样的想法。 （3）看电视的时候，也可以问自己一些新闻要素（谁？什么？什么时候？哪儿？如何？为什么？）。想象撰稿人为节目忙碌的场景。为自己看过的电视剧想象一个不同的结局。 （4）像孩子一样，多问几次“为什么”。不要在交谈中反复使用某一个词语，应该让问题引领你去探索和讨论。培养自己的好奇心，从而得到你想要的信息，是非常有力的交谈工具。 （5）探索每次交谈中未知的领域。充满好奇心，去挖掘交谈一开始时你并不知道的信息。
