哲学百科——古代哲学 公元前700年-250年

人类自出现以来已对世界以及自身所处的位置提出了无数问题。早期社会的大多数基础问题的答案都是由宗教予以解答的：用上帝的行为解释宇宙万物的运转，并为人类文明提供了一个基本的框架。 然而，有些人却从中看到了传统宗教解答的不足之处，开始根据理性推论而非传统或宗教寻找答案。这一转变标志着哲学的诞生，与此同时也出现了第一位为人所知的伟大思想家，古希腊哲学家米利都（也就是现在的土耳其）的泰勒斯。泰勒斯运用理性推理来调查宇宙的本质，并鼓励他人参与进来。他为后继者们所留下的不只是对许多问题的解答，更重要的是一整套理性思考的程序，以及判断何为令人满意的解释的标准。出于这一原因，泰勒斯被大部分人视为哲学的先祖。 早期哲学家们把关注的重点放在泰勒斯提出的一个基础问题上：“宇宙由什么组成？”而他们对这一问题的解答组成了科学思考的基本，并将科学与哲学联系起来，并延续至今。毕达哥拉斯试图从原始物质以及数学两个领域分析世界，因此其研究成果也成为了哲学史上的一个重要转折点。他和他的继任者用数字、比率以及几何描绘宇宙的结构，虽然这些由数字串联起来的关系在毕达哥拉斯及其后继者看来具有莫测的神秘性，他们对宇宙的数值化解读对科学观的兴起有着深远的影响。 希腊古典哲学 随着古希腊城邦的不断扩张，哲学在希腊的影响从罗尼不断蔓延至全国，尤其是雅典城，更是迅速发展成为希腊的文化中心。雅典的哲学家们拓宽了哲学的范围，将各种新问题，如“我们是如何获取知识的？”，以及“我们如何生活”纳入研究范围。雅典人苏格拉底开辟了短暂却又影响深远的希腊古典哲学时代。虽然没有留下任何传世著作，苏格拉底思想的重要性却毋庸置疑，他引导了未来哲学的发展方向，以至于人们将所有苏格拉底之前的哲学家统统划归为前苏格拉底一派。他的学生柏拉图在雅典创立了一所名为“学院”（Academy）的哲学学校（其名源于“学术的academic”一词）。柏拉图在这所学校中教授并发展了老师苏格拉底的哲学思想，将这些思想传递给了像亚里士多德这样的学生们，而亚里士多德毕业后也成了该校的教师，在那里度过了20年的岁月。上述三位伟大思想家——苏格拉底、柏拉图以及亚里士多德——特色鲜明的理念以及思考方式组成了现今为我们所知的西方哲学流派的根基，三人理念中的差异仍继续成为哲学流派的划分标准。 古希腊经典哲学时期随着公元前323年亚历山大大帝的逝世而终结。这位伟大的君主统一了古希腊，并收复了曾经团结起来与之为敌的希腊各城邦。公元前322年，哲学家亚里士多德去世，哲学也随之分为了许多不同的思想流派，包括犬儒学派、怀疑派、伊壁鸠鲁派以及斯多葛学派在内的各大学派相继出现。 在接下来的两个世纪中，希腊文化随着罗马帝国的崛起而渐渐衰落。除斯多葛学派外，罗马人对希腊哲学没有过多的研究。然而希腊哲学思想之所以得以保存，其主要原因在于这些思想被妥善记录在了书稿之中，并被翻译成了阿拉伯语，随着基督教以及伊斯兰教的兴起在中世纪时期再次出现。 东方哲学 同时期的亚洲思想家们也在质疑着传统观点和世俗认知。公元前771年—公元前481年间的政治动乱引发了一种哲学观念的兴起，它们不再热衷于探讨宇宙的本质，转而研究如何组建一个完善而又公平的社会，并试图为生活在社会中的每一个公民树立道德标准，并在这一过程中观察究竟是哪些因素构成了世人眼中的“美好”生活。这便是所谓的“百花齐放，百家争鸣”时期，其中最富影响力的是儒家思想以及道家思想，二者对中国哲学的影响与统治一直持续到20世纪。 中国以南的国家也出现了具有同等影响力的哲学家——悉达多•乔达摩，即释迦牟尼。自公元前500年左右在印度北部兴起以来，其哲学教义已传遍印度次大陆以及南亚的大部分地区，至今仍广为流传。 水造万物 米利都的泰勒斯（约前624–前546年） 背景介绍 哲学分支：形而上学 聚焦：一元论 此前： 公元前2500–公元前900年，克里特文明及随后的希腊迈锡尼文明借助于宗教传说来解释各种物理现象。 约公元前1100年，巴比伦人的创世神话《埃努玛•埃利什》将世界诞生之初的景象描绘为一片混沌的水泽。 约公元前700年，希腊诗人赫西奥德所著的《神谱》叙述了上帝创造宇宙的过程。 此后： 公元前5世纪初，古希腊哲学家恩佩多克勒提出，宇宙由土地、水、空气和火四种元素构成。 约公元前400年，留吉波和德谟克利特总结出宇宙完全由原子以及真空组成。 古风时期（公元前8世纪中叶—公元前6世纪），希腊半岛的居民逐渐适应了城邦制的社会结构。他们开发出了一套用于书写的字母序列，更开创了如今的西方哲学体系之始。早期的各种文明依靠宗教来解释世间万象；而古风时期涌现出了一批新式思想家，开始尝试为这些现象找寻更为本质、更为合理的答案。 这些新兴科学思想家中最先为人所知的是米利都的泰勒斯。他没有任何著作存世，我们所了解的是他精通几何与天文学，并因成功地预言出公元前585年发生的所有日食而名声大噪。思维方式向实践领域的转变令泰勒斯开始相信世间万物绝不是由神话传说塑造而成的，而是拥有自然成因以及理由的，这是他通过认真观察发现的。 基础物质 泰勒斯需要先建立起第一条哲学准则作为研究的基础。于是他提出了这样一个问题：“宇宙的基本构成材料是什么？”按照一元论的解释，世间万物最终都可划归为某种单一物质，这一理论在西方哲学内正是由泰勒斯及其追随者率先提出的。泰勒斯论证道：构成宇宙的原材料应该能够组合构成世间万物，可以运动，可以发生变化。他观察到水对地球上所有生命形式来说都是不可或缺的，水不停流动，发生改变，组成各种不同的形态，从液态水变为固态冰再化为气态的蒸汽。因此，泰勒斯总结出，世间万物，无论采取何种形态，一定都是水在某种阶段上的变化形态。 泰勒斯还注意到，每个大陆都被水所环绕，进而推断出地球也一定是始于水中，并漂浮在水面之上。当某物使水面产生涟漪或震颤时，就会引发地震。 虽然上述理论细节非常有趣，却并不是令泰勒斯成为哲学史上的重要形象的关键原因。泰勒斯对哲学最重要的贡献在于他是第一位为诸多基本问题探求合乎自然与理性的解答、而非一时兴起地将万事万物的成因归功于莫测神明的思想家。泰勒斯以及随后的米利都学派的哲学家们在找寻答案的过程中为西方世界建立起未来科学及哲学的思想基础。 米利都的泰勒斯 关于泰勒斯，我们只知其生于并居住在米利都，也就是现在土耳其的海岸旁。其他有关其生平事迹几乎无人知晓。泰勒斯没留下任何著作——前提是如果他真的曾经写过的话。尽管如此，他还是经得起希腊早期重要思想家之一这一身份的。亚里士多德和公元三世纪专为古希腊哲学家撰写传记的作者第欧根尼•拉尔修也经常在其著作中详细引用泰勒斯的哲学思想。 根据民间流传，泰勒斯不仅是一位哲学家，还积极参与政事，更是一位极其成功的商人。据称他曾广泛游历于地中海东部，在游览埃及的过程中学会了应用几何学，这一知识随后成为了他演绎推导研究法的基础。 然而，泰勒斯最重要的身份是教师，他是第一位米利都学派哲学家的导师。他的学生阿纳克西曼德将其理论发展扩大，又成为阿那克西米尼的老师。据称，阿那克西米尼曾为年轻的数学家毕达哥拉斯授课。