“老师,我的孩子学习非常用功,可就是记东西记不住,老是学了后面忘了前面,有什么好方法没有?” “老师,我每次考试之前都把一些复习资料背得滚瓜烂熟,可进了考场连简单的问题都想不起来,白丢分!有什么好方法没有?” 我经常接到这样的电话。特别是在中央电视台、湖北电视台、四川电视台、《武汉晚报》、《武汉晨报》等媒体报道了我的“过目不忘的记忆秘诀”后, 一些家长和学生纷纷打电话向我咨询有关记忆的秘诀。有时从早到晚只有接电话的时间,没有休息的时间。有一天,我接了大约120个家长打来的电话,收到了210多条学生发来的短信,询问有关记忆的方法。从这些家长的电话当中,我深深地感受到了什么叫做“望子成龙”;从这些学生的短信当中,我深深地体会到了什么叫做“求知若渴”。在这些电话和短信的背后,我仿佛看到了为了孩子学习而万般焦急的一张张年轻父母的脸庞,仿佛感受到了一个个稚嫩的学子为了未来成长而十分无奈的心情。家长们多么渴望孩子学到更多的知识,将来更好地为祖国效力;同学们多么希望自己掌握更多的本领,将来更好地为人民服务。他们的理想抱负深深地震撼了我。我决定拿起笔来,把我从多年的教学实践中摸索出的一套记忆方法书写出来,奉献给广大的学生家长及莘莘学子。如果这套方法能对家长辅导孩子有所帮助,那就是对我莫大的慰藉;如果这套方法能对学生学习有所帮助,那就是对我莫大的回报。我相信,只要大家按照这套记忆方法去练习,记忆水平一定能大幅度提高。 知识不靠努力靠记忆 我是从事教育工作的。在长期的教学实践中,我发现一些学生学习很刻苦,但学习成绩总是上不去。经过调查发现,那些学生普遍存在两个问题:第一,上课的时候对老师讲的东西记不住;第二,考试的时候简单的问题想不起来。是什么原因导致这些学生“记不住”和“想不起”呢?是他们笨吗?是他们不用心吗?是他们不够努力吗?还是由于他们没有掌握好的学习方法?我把那些成绩好的学生和他们进行比较测试,发现了两点:一是成绩好的学生记忆力普遍都比较好;二是成绩差的学生也很用心,也很努力。但就是学的知识记不住。有个同学的努力程度说出来大家可能不太相信。他效仿古人“头悬梁”、“锥刺股”的学习方法,每天晚上学习到很晚,有时瞌睡来了,他就用小竹片将上下眼皮撑住,继续学习。第二天上课时打瞌睡,他就站着听课,同学们都笑称他为“站长”。虽然如此,但成绩还是上不去。他本人很痛苦,他的父母更痛苦。看到他和他的家人的那种痛苦样儿,我心里也很痛苦。 有什么好方法能帮助这些类似情况的孩子解除学习上的痛苦吗?我在心里反复问 自己。 有一天,我向自己提出了这样一个问题:当年在学校里是怎样记住老师讲的课程内容的呢?对呀,自己是怎样记的?于是,我把自己的记忆方法总结了几条。为了印证其实用性和有效性,我又把班上几个学习成绩比较好的学生叫到一起,让他们谈谈平时是怎样进行记忆的。后来我发现,他们居然和我的方法有惊人的相似之处。看来记忆还是有一定的规律和方法的。这样更增强了我的信心,我试着将这些方法运用到教学实践当中,受到了同学们的热烈欢迎。更可喜的是,一学期后,包括那位“站长”在内的后进生记忆能力提高很快,学习成绩也上了一个新的台阶。后来,我坚持用这种方法教学生,学生的学习成绩普遍都不错,受到了家长们的热情赞扬。由此看来,知识不靠努力靠记忆。
