如何成为卓越的大学教师•短评
-
0
10鈅27鈤 2011-04-26
khl.
-
0
wanglear 2011-08-08
美国的大学教师研究，多面向实践，解决实际问题
-
0
Sunner 2012-08-25
大学教育的根本，尽在此
-
0
芷雨耕园 2012-01-24
此书是以美国为背景的，要成为其所标准的大学教师，必须要以中国为背景，进行本地化迁移。
-
0
digua
2012-03-13
最重要的是教师的责任心，一切以学生为中心。
-
0
whuwb
2013-01-28
这是一本严谨的教学方法论
-
0
tin。 2016-10-03
新教工培训的火炬传递。
-
0
俗名子 2008-06-17
米国的教育书比中国的板着面孔说师德说师风强多了
-
0
silence1209 2016-02-16
读过不后悔的书，自认为缺点有二：1、千篇一律的举例子，总结的乱七八糟。2、译者如果牛逼一点也许可以进行些本土化迁移，太尼玛美国式教育了。虽然又有点，可这大国政策方针于我一人只能一点点改变一哈了。
-
0
Delle Botti 2009-03-18
作为一个大学生，这不是一本合适的书……但是读了必然有好处，如果你能放好角度。
-
0
楊小杨 2009-03-20
理论用于实际，其实不是一件简单的事情。
-
0
焼きたてパン 2011-06-07
要推荐学校买
-
0
莽草酸
2014-01-17
在目前，理想和现实差距太大。一者好老师各有各的不同，二者付出和回报不成正比的绩点让我很伤心。书虽然不错，但是我们改变不了现状，遑论其他。
-
0
boss 2015-05-20
等有教学经验后再读一遍
-
0
默寺
2008-06-23
教书的都该学习学习
-
0
朱崇科 2008-10-10
普通，有点作用，但不大。
-
0
小飞侠
2013-08-25
我们把智力发展看做是：理解一大堆材料；学会如何学习（扩大理解），如何凭证据来推理，如何运用各式各样的抽象概念，如何参与关于那种思维的谈话（包括写出那种思维的能力），如何问些尖端高深的问题；运用所有这些能力的心理习惯。而个人发展则指了解自己（个人的历史、情感、素质、能力、悟性、局限、偏见、自负，甚至各种感觉）以及做人的含义，也指对自身责任感和其他方面的培养（包括道德培养），还指运用同情的能力以及理解、运用个人情感的能力。它也意味着养成保持和运用这些发展的心理习惯。
-
0
2016-05-17
学校发给老师人手一本，算继教学分。
-
0
Sarcophagus 2012-12-24
还需再读一遍
书名： 如何成为卓越的大学教师
作者：
出版社： 北大出版社
原作名： What the Best College Teachers Do?
译者： 明廷雄 | 彭汉良 | 彭汉良
出版年： 2007年9月
页数： 192
定价： 24.00元
装帧： 平装
丛书： 大学教师通识教育读本
ISBN： 9787301122099