一直觉得自己的阅读达不到想要的效果,什么样的阅读才是有效的呢?《如何高效学习》在一定程度上帮助我整理了自己的思路。
第一:机械性学习。为了学习而学习,要是要找词语来说你可以想想“题海战术”。机械性斗记忆,为了考试做题甚至是背答案,知其然不知其所以然。这样记忆一般来说也是短时间的记忆,很快的我们就会忘记当初“学习”,要做到后期的学以致用,或者是自身的提升是不可能的。其实这样的学习方式也是不可取的。
第二:整体性学习。学习的闭环:①知识的学习②知识的理解③知识拓展④知识纠错⑤学以致用。⑥实践过程中发现问题进行新知识学习。在第六个环节我们又回到第一步去进行知识的学习。
书本也对第二部分进行了很“细致的解读”,按照排版呈现的前后顺序:先介绍什么是整体性学习,如何建立合理的学习顺序,之后是介绍技巧。给我指出一条明路,还送上了一本“通关秘籍”。
当然学习技能不是说说马上就能用的,我们在练习的过程中特别是前期可能速度会忙下来很多,其实习惯养成了就好,磨刀不误砍柴工。另外关于如何学习如何阅读类的书籍很多。可以多看两本,找到更合适自己的。下面推荐一本《如何阅读一本书》这本书按照阅读的四个层次:基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读。不同的阅读 方式我们应该如何进行,会取得什么样的效果,这些书中都有介绍。另外书中还按照,社科、人文、科学、数学、历史,文学,诗不同的类型来告诉我们应该按照什么方式进行阅读。
最后学习是一个闭环,我们需要主动发现问题,解决问题。学以致用举一反三。这样在学习的道路上我们才能不断前行。
给阅读找到一条路【早期读书记录】
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当初看完此书后,即兴写下一篇感概中国大学生的文章。既然本书系为批判性思维书系,那么我们读完书,也应该联系我们周围的实际批判性思考。(有兴趣的读者请自行阅读文章,欢迎纠错。) &nbs...
书名: 如何高效学习
作者: [加蓬] 斯科特·扬
出版社: 机械工业出版社
原作名: Learn More Study Less
副标题: 1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
译者: 程冕
出版年: 2013-12
页数: 204
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 批判性思维丛书
ISBN: 9787111444008